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Education
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Pierre Antheaume, Auteur ; Michelle Dupont, Auteur ; Maurice Maurel, Auteur ; Jeannine Deunff, Directeur de publication | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain | 1995Cet ouvrage est un outil de travail destiné à tous ceux qui mettent en oeuvre des activités biologiques avec des élèves de l'école primaire. La première partie propose une réflexion sur la biologie comme discipline scientifique et comme discipli[...]texte imprimé
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Le but de ce jeu est de parier sur d'incroyables anecdotes et de surprenantes histoires survenues dans la nature. A partir de 7 ans.texte imprimé
Jean Simonneaux, Directeur de publicationDéveloppement durable, transition agroécologique, biodiversité, alimentation, transition énergétique? recouvrent des enjeux scientifiques, économiques, politiques et constituent des questions socialement vives (QSV). Les contributions réunies da[...]texte imprimé
Ce document explique ce qu'est le concept d'interprétation, les moyens de communication utilisés et comment préparer les activités d'interprétation.texte imprimé
Maribelle et Elodie sont deux jeunes surs coccinelles. Mais ce n'est pas facile d'être une coccinelle, entre les fourmis, les prédateurs et surtout... les hommes. Heureusement que certains savent que les coccinelles peuvent leur être utiles, po[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Audrey Orcel, Auteur ; Lisa Ricard, Auteur ; Terry Pupier, Auteur | OikosCet outil traite des enjeux de la qualité de l'air, des sources de pollution et de leurs impacts sur la santé et l'environnement. Il s'adresse à tout public à partir de 7 ans. Lobjectif du jeu est dassainir lair de la maison et du jardin en [...]texte imprimé
Antoine Savoye, Auteur ; Elisabeth Marx, Auteur | Centre d'analyse ds pratiques professionnelles (CAPP) | 1991texte imprimé
Graham Barrow, Auteur ; Gillian Binks, Auteur ; James Carter, Auteur ; Jean-Pierre Bringer, Auteur | Montpellier : Atelier Technique des Espaces Naturels (ATEN) | 1993Comment concilier tourisme et protection de ces sites ?texte imprimé
Ce livre s'adresse à toutes les personnes concernées par le jeu et le développement de l'enfant. Il constitue un réel outil de formation pour les parents, les aidants et les différents intervenants : enseignants, ergothérapeutes, orthophonistes,[...]texte imprimé
Cet outil pédagogique destiné aux élèves de cycle 3 a pour objectif de leur faire comprendre qu'ils sont acteurs du développement durable. Son contenu s'articule autour de sept projets qui abordent les dimensions environnementales, économiques e[...]texte imprimé
Paris : Ademe Ed. 2014Cette synthèse a été établie à partir du rapport de recherche commandé par l'ADEME sur la production et la circulation des discours sur l'environnement et le réchauffement climatique au sein des établissements scolaires.IL en ressort que les ini[...]texte imprimé
Mission académique à l'action culturelle (MAAC), Auteur | 1995Stage du plan national de formation des enseignants, Saint Hilaire La Palud, mars 1995texte imprimé
L'enseignement des sciences reste inadapté. Quel savoir transmettre et comment ? Dans ce livre, sont analysés les modes de transmission et d'appropriation des sciences à l'école et sont proposées des stratégies pédagogiques efficaces.texte imprimé
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Lucie Sauvé, Auteur ; Jean Etienne Bidou, Auteur | 2010En lien avec la dimension critique de l'éducation relative à l'environnement (ERE) exploré dans le volume7 de cette revue (2008) et avec sa dimension éthique qui a fait l'objet du volume 8 (2009), cet ouvrage collectif aborde la dimension politi[...]texte imprimé
GRAINE Occitanie, Auteur ; Agence Régionale de la Biodiversité (Occitanie), Auteur | GRAINE Occitanie | 2024L'ARB Occitanie a fait le choix fort, en 2020, de s'appuyer sur le tissu associatif uvrant dans le champ de l'EEDD pour lancer un ambitieux chantier "Mobilisation citoyenne & biodiversité". Suite à un appel à manifestation d'intérêt, une coopér[...]texte imprimé
Centre d'initation à la nature, AuteurPetits dossiers sur sujets variés : dessiner les oiseaux, à l'affût des chevreuils, la vie des arbres, la taille des arbres fruitiers, préparation au greffage, le greffage de bourgeons, les habitants des rivières, utiliser une carte topographiqu[...]document projeté ou vidéo
Ce CD présente douze dossiers consacrés chacun à une grande thématique scientifique. Cette série des « dossiers dAgropolis International » est une des productions dAgropolis International dans le cadre de sa mission de promotion des compétence[...]texte imprimé
Anne Bragance, Auteur ; François Bouët, Illustrateur | Sommières : R. Pages | Les contes du gecko | cop. 2001Conte sur le Castor, destiné aux enfants de 4 à 8 ans, suivi d'un quizz.texte imprimé
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Chez soi, en ville, aux champs, dans les rivières et sur le territoire : comment mieux utiliser l'eau et la partager au bénéfice de tous et de l'environnement ? C'est à cette problématique que répond ce dispositif pédagogique. Il est composé de [...]texte imprimé
Que se passe-t-il quand le roi de Mexico décide de remplir sa piscine avec l'eau de la rivière ? Quand une bergère découvre le secret de la fontaine du mouton ? Et quand la petite Nyano parle aux poissons du fleuve ? Trois légendes du monde réun[...]texte imprimé
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Le but de ce jeu de cartes est de constituer une réserve d'eau. Le gagant est le joueur qui cumule le plus grand nombre de mètre cube d'eau à la fin de la partie et peut ainsi alimenter une zone frappée par la sécheresse. Niveau : lycée, grand [...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Teragir, AuteurEco-école, le jeu coopératif constitue un support pour initier ou animer un projet de classe ou d'établissement relatif au développement durable. Il permet aux joueurs, en une heure environ, de comprendre le fonctionnement et la dynamique d'un p[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Véronique Bonaventure, AuteurLe but de ce jeu coopératif est de créer un projet de jardin potager sous forme d'un dessin, applicable grandeur nature dans un jardin. Ses objectifs sont multiples : comprendre lintérêt de la Biodiversité, découvrir et respecter les équilibres[...]texte imprimé
Ce cahier de terrain a été réalisé directement à destination des collégiens. Il apporte une démarche scientifique simplifiée et ludique. Spécialement conçu pour suivre lespace biodiversité de l'établissement scolaire et pour noter les observ[...]texte imprimé
Depuis de nombreuses années, les polémiques font rage sur l'école. Plutôt que de la critiquer de façon systématique ou d'adhérer aveuglément, un café pédagogique se crée en 2005 avec une consultation sur internet, avec pour objectif de recueilli[...]texte imprimé
A partir d'une investigation théorique, l'auteur propose un modèle de l'éducation écologique basée sur les conceptions attribuées aux notions de milieu et environnement, sur une analyse des différents types d'éducation reliant l'homme à l'enviro[...]texte imprimé
Claudia Galetto, Auteurtexte imprimé
Les jeux présentés ici sont une compilation et une adaptation d'activités d'éveil à la nature créées par Joseph Cornell.texte imprimé
Hanane Allali-Puz, Auteur ; Martine Magnier, Auteur | Paris [France] : Fédération des parcs naturels régionaux de France | 2008texte imprimé
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Ce livret a pour objet d'aider les enseignants à imaginer et conduire un projet pédagogique dans un parc naturel régional avec leurs élèves.texte imprimé
Ecrire collectivement un plan de communication pour l'environnement : guide de l'éducateur 2008 2009
Réseau Ecole et Nature, AuteurCe guide a pour intention d'accompagner les enseignants qui ont choisi de s'inscrire dans la démarche d'écriture collective de l'Eco-Parlement des jeunes. Il présente le dispositif, la méthodologie d'écriture collective du plan de communication [...]texte imprimé
Paris cedex 05 [France] : Centre national de documentation pédagogique Textes et documents pour la classe (TDC) 1999Dossier sur l'éducation et le développement et sur le droit à réapprendre.texte imprimé
Ce livret ressources s'adresse aux différents types d'acteurs de l'éducation au développement durable. Il donne des pistes pour la création d'activités ou autres pratiques éducatives visant à sensibiliser l'enfant au développement durable. Comme[...]texte imprimé
Ce livre est un recueil d'article de divers auteurs qui s'interrogent sur le concept de l'éducation au développement durable, ainsi que sur les différentes approches pédagogiques et didactiques de l'EDD.texte imprimé
Bayard éditions 2008Cet outil pédagogique permet d'aborder le développement durable sous tous ses aspects. Il comprend un livret de l'enseignant, 24 fiches manip à photocopier et 12 posters. Il est organisé en 12 modules thématiques à partir des 12 posters. Un modu[...]texte imprimé
Jean-Charles Allain, Auteur | Dijon : SCÉRÉN-CRDP Bourgogne prod., éd., distrib. | Au quotidien, ISSN 1770-3026 [s | DL 2011Cet ouvrage pédagogique s'adresse aux acteurs de l'éducation à l'environnement et au développement durable. Une partie théorique leur permettra de mieux comprendre l'histoire de l'éducation à l'environnement et ses différentes thématiques, et un[...]texte imprimé
Gilbert Graugnard, Auteur ; Ana-Maria Oliveira, Auteur ; Ana-Maria Oliveira, Auteur | Educasol | 2009Ce guide méthodologique est dabord un compagnon. Il sadresse aux acteur·rice·s de terrain, concepteur·rice·s et animateur·rice·s dactions déducation au développement et à la solidarité internationale (ead-si). Il a pour objectif de les aider[...]texte imprimé
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Joël Hemery, Directeur de publication | Lille : Maison régionale de l'environnement et des solidarités (MRES) | 2011Après "50 outils pour se lancer", voici un 2ème répertoire d'outils en éducation à l'environnement réalisé en co-édition avec le réseau belge IDée asbl. Les 28 outils qui ont été retenus s'adressent à des animateurs et enseignants souhaitant se [...]texte imprimé
Hélène Boutonné, Auteur ; Eric Dubois, Auteur ; Sandrine Hallet | Lille : Maison régionale de l'environnement et des solidarités (MRES) | 2007Ce répertoire est une sélection des 50 outils belges et français les plus appréciés et commentés par des praticiens de terrain, et les plus adaptés à des acteurs non spécialisés en ErE. Il peut aider les enseignants et animateurs souhaitant se l[...]texte imprimé
Sophie Descarpentries, Auteur ; Réseau Ecole et Nature, Auteur | Paris cedex 19 [France] : Weka | 2010Ce guide est un outil pour aider les structures organisant de l'accueil collectif de mineurs à mettre en place des projets d'éducation à l'environnement. La première partie retrace l'histoire de l'EEDD, ses valeurs, ses méthodes et approches péd[...]texte imprimé
Réseau Ecole et Nature, Auteur | 2015Ce document présente de manière concise l'analyse des actions menées par les associations en éducation à l'environnement auprès des jeunes, puis propose des perspectives d'avenir de cette éducation, qui demandent des moyens pour continuer de se [...]texte imprimé
Agence régionale pour l'environnement Midi-Pyrénées, Auteur ; France, Auteur ; Midi-Pyrénées, Auteur | Toulouse : CRDP Midi-Pyrénées | Savoir et faire, ISSN 1150-3262 | 1997texte imprimé
Ce dossier aborde la question de l'éducation à l'environnement en Centre de Loisirs et de Vacances (CVL). Il apporte des notions pour la compréhension du concept d'éducation à l'environnement. Il fait le point sur sa mise en uvre en CVL en troi[...]texte imprimé
Fédération Rhône-Alpes de protection de la nature (FRAPNA), Auteur | Grenoble : CRDP de l'Académie de Grenoble | Environnement | [2001]Cet ouvrage présente l'éducation à l'environnement à travers les programmes officiels de l'école primaire. Il présente également des activités qui illustrent des problématiques environnementales (découverte du milieu, de l'eau, de la mare, lectu[...]texte imprimé
L'auteur nous présente neuf modèles d'intervention en éducation relative à l'environnement (ERE), développés par des enseignants et des animateurs de l'école secondaire québecoise. Ces modèles sont précurseurs des grands principes de base du mou[...]texte imprimé
Yolanda Ziaka, Auteur ; Georgia Liarakou, Auteur | Lausanne [Suisse] : Fondation pour le progrès de l'homme (FPH) | Documents de travail | 1995Comptes-rendus d'expériences d'éducation à l'environnement dans différentes écoles d'Europe.texte imprimé
Ce document présente l'expérience française de l'éducation à l'environnement à travers le concept d'environnement, la philosophie de cette éducation, sa didactique, les réalisations du Ministère de l'éducation nationale et de ses partenaires, la[...]texte imprimé
Ce numéro de la revue "Territoires"pose la question du rapport entre éducation à l'environnement et développement durable.texte imprimé
Denis Charron, Auteur ; Jacqueline Charron, Auteur ; Jean-Paul Robin, Auteur | Grenoble : SCEREN-CRDP de l'Académie de Grenoble | Innovation, ISSN 1767-3224 | impr. 2005Ce document est un témoignage d'expériences vécues par des enseignants et formateurs du réseau CIRCEE dans le domaine de l'éducation à l'environnement. Il se veut être une aide à la conception et à la réalisation de projets interdisciplinaires e[...]texte imprimé
Antoine Cassard, Directeur de publication | Montpellier : Réseau École et nature éd.Actes de la Journée de réflexion dans le cadre du Congrès Ecole et Nature du 27 mars 2009.texte imprimé
Florac : CEP 1998Actes du séminaire du 30 mars au 3 avril 1998 au CEP de Florac.document projeté ou vidéo
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Vous trouverez dans cet ouvrage des retours de projets et des idées de projet autour de l'éducation à l'environnement pour différents publics. Les objectifs sont de sensibiliser, éduquer, informer.texte imprimé
Alliance pour un monde responsable, pluriel et solidaire, Auteur ; Yolanda Ziaka, Éditeur scientifique ; Philippe Robichon, Éditeur scientifique ; Christian Souchon, Éditeur scientifique | Paris : Charles Léopold Mayer | Cahiers de propositions pour le XXIe siècle | 2002texte imprimé
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Alliance pour un monde responsable, pluriel et solidaire, Auteur ; Yolanda Ziaka, Éditeur scientifique ; Philippe Robichon, Éditeur scientifique ; Christian Souchon, Éditeur scientifique | Paris : Charles Léopold Mayer | Cahiers de propositions pour le XXIe siècle | 2001texte imprimé
Jean Etienne Bidou, Auteur ; Francis Thubé, Auteur ; Élodie Le Thiec, Auteur | 2007Nous vivons une situation paradoxale. Alors que l'éducation à l'environnement est progressivement prise en compte dans la plupart des systèmes scolaires francophones, les inquiétudes se manifestent quant à la forme que prend cette intégration. E[...]texte imprimé
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Quinoa asbl 2011Les techniques participatives sont appliquées depuis longtemps, tant dans le travail d'éducation populaire que dans une série d'activités de promotion sociale. Nous pensons que les techniques doivent être participatives parce qu'elles permettent[...]texte imprimé
Franck Lepage : "C'est ce qui m'est arrivé. Et c'est l'histoire que je vais vous raconter. Quand je dis : "J'ai arrêté de croire à la culture", entendons nous bien, c'est idiot comme phrase! Non, j'ai arrêté de croire, pour être très précis, en [...]texte imprimé
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Patrick Viveret, Auteur | 2018S'il es impossible de vraiment définir l'éducation populaire, d'en tracer des contours précis, on sait bien que ses principes retiennent surtout l'idée d'une éducation pour tous à tous les âges, que c'est un lieu où chacun est acteur de son savo[...]texte imprimé
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André Giordan, Auteur ; Christian Souchon, Auteur ; Nicolas Hulot, Préfacier, etc. ; Alain Amiel, Directeur de publication | Paris [France] : Delagrave | Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067 | impr. 2008Ce livre s'adresse à tous : enseignants mais aussi éducateurs, animateurs, responsables d'associations..., initiés ou non à l'EEDD. La première partie propose des activités à conduire dans et hors l'école à travers l'analyse de situations, la ge[...]texte imprimé
Georges Tohmé, Auteur ; Henriette Tohmé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | L'éducateur | 1991texte imprimé
Dans cet ouvrage qui s'adresse aux enseignants et autres éducateurs, deux types de ressources sont offertes : une démarche globale d'éducation relative à l'environnement à laquelle se greffent des suggestions d'activités pédagogiques et une déma[...]texte imprimé
Etat des lieux de l'éducation à l'environnement dans les écoles secondaires québecoises.texte imprimé
Lucie Sauvé, Auteur ; Renée Brunelle, Auteur | 2003L'évolution des paysages de notre petite planète et celle des conditions environnementales de nos milieux de vie montrent bien à quel point notre espèce humaine et les sociétés que nous formons sont partie intégrante de l'écosphère : il n'y a pa[...]texte imprimé
Jean Etienne Bidou, Auteur ; Francis Thubé, Auteur ; Élodie Le Thiec, Auteur | 2009Depuis une vingtaine d'années, la référence à l'éthique est devenue un passage quasi obligé pour toute démarche dès lors qu'elle est publique : on consomme équitable, on promeut des comportements responsables, tout en se préoccupant des droits d[...]texte imprimé
Lucie Sauvé, Auteur ; Hélène Godmaire, Auteurtexte imprimé
Commission internationale sur l'éducation pour le vingt et unième siècle, Auteur ; Unesco, Auteur ; Jacques Delors, Directeur de publication | Paris : Éd. Unesco | 1996Rapport à l'UNESCO sur l'éducation au 21ème siècle. Dans ce rapport des points tels que le rôle de l'éducation dans le cadre de la mondialisation, les piliers de base de l'éducation, la lutte contre l'échec scolaire, le rôle de l'enseignement su[...]texte imprimé
Marie-Christine Menéroux, Auteur ; Thierry Basley, Auteur ; Damien Reux, Auteur | Amiens : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | Repères pour agir second degré, ISSN 1625-3019 | impr. 2012Un ouvrage pour accompagner les enseignants de collège et de lycée sur le thème général de l'éducation au développement durable (DD). Le document est découpé en 7 chapitres, contenant chacun des témoignages sur des thèmes divers autour du DD (l[...]texte imprimé
Pierre Giolitto, Auteur ; Maryse Clary, Auteur | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant | 1994texte imprimé
Françoise Lemonnier, Auteur ; Lionel Le Néouanic, Illustrateur | Nature et découvertes | Et si on vivait autrement ? | 2006Ce livre fait le point sur les réflexions et les pratiques qui sont présentes en éducation à l'environnement. Il propose des démarches et des outils pour sensibiliser l'enfant au développement durable et pour comprendre les enjeux de l'environne[...]texte imprimé
Les Ecologistes de l'Euzière, Auteur ; Agence méditerranéenne de l'environnement, Auteur | 2000Ce document propose essentiellement des méthodes, des outils pédagogiques, des renseignements concrets, susceptibles de faciliter le déroulement de projets environnement.texte imprimé
Edith Planche, Auteur ; Allain Bougrain-Dubourg, Préfacier, etc. ; Jean Malaurie, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société | DL 2018Un ouvrage de réflexions et de propositions concrètes sur la restauration du lien de l'homme à la nature, l'inscription du développement dans une histoire porteuse d'enseignements, l'éducation à l'environnement dénuée de culpabilisation ou encor[...]texte imprimé
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Marie-Josée Julia, Auteur ; Vincent Létoublon, Auteur ; Jean-Philippe Pierron, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | DL 2018Programme pour enseigner le développement durable aux enfants à partir de contes philosophiques. S'appuyant sur les travaux du psychopédagogue Serge Boimare et du philosophe Michel Tozzi, les auteurs promeuvent cette démarche pour changer les me[...]texte imprimé
Ce document est le principal document de travail de la Conférence de Thessalonique. Y est expliquée la notion d'éducation pour le développement durable.texte imprimé
Annie Bauer, Auteur | [Villiers-en-Bois] : Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement en Poitou-Charentes (IFREE) | décembre 2017Vivre une expérience dehors pour faire progresser des adultes dans lappréhension de lenvironnement vers un développement soutenable, tel est le sujet abordé dans cette brochure. Aller dehors, en animation, en formation ou dans le cadre de temp[...]texte imprimé
Ce document comporte des extraits et une synthèse des 5èmes Rencontres Rhône-Alpes de l'éducation à l'environnement (8 au 12 décembre 2004) dont le thème était l'éducation à l'environnement urbain. A travers des conférences et des interventions,[...]texte imprimé
Joan Domènech Francesch, Auteur ; Jean-Pierre Lepri, Traducteur ; Annelise Oriot, Traducteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société | DL 2011texte imprimé
L'auteur tente de définir une pédagogie de l'émerveillement pour la découverte de l'environnement. Il propose différentes approches en les centrant sur un milieu : la forêt. Il utilise certains supports pédagogiques comme la nuit, le ciel noctur[...]texte imprimé
Les écrans, la peur du risque, la diminution des espaces verts... Nos enfants, qu'ils résident en ville ou à la campagne, sont toujours plus coupés de la nature. Pour cause : en France, celle-ci n'est pas pensée comme prioritaire dans l'éducatio[...]texte imprimé
Dehors, tout près d'ici, vit l'enfant du jardin. Il va de branche en branche. Ses yeux jaunes de chat brillent comme de l'or. Il attend son ami préféré, celui de la maison, pour jouer avec lui... Ce conte poétique évoque les thèmes de l'amitié, [...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Le but de ce jeu est de découvrir les aspects les plus inconnus des êtres vivants qui nous entourent. A partir de 7 ans.texte imprimé
Gérard de Vecchi, Auteur ; André Giordan, Auteur | Nice : Z'Editions | Collection André Giordan et Jean-Louis Martinand | [1990]texte imprimé
Maryline Coquidé, Auteur ; André Giordan, Auteur | Nice : Z'Editions | Collection André Giordan et Jean-Louis Martinand | cop. 1997texte imprimé
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Manuel Bächtold, Auteur ; David Cross, Auteur ; Valérie Munier, Auteur | Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | DL 2019La première partie de cet ouvrage fait le point sur les enjeux de l'enseignement des sciences en insistant sur l'argumentation et sur les notions de grandeurs et mesures. La seconde partie présente trois séquences sur l'énergie, l'astronomie et [...]texte imprimé
France, Auteur ; La main à la pâte, Auteur | Paris cedex 05 [France] : Centre national de documentation pédagogique | Collection École | 2002