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DEVELOPPEMENT DURABLESynonyme(s)DEVELOPPEMENT SOUTENABLEVoir aussi
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Documents disponibles dans cette catégorie (320)
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Teragir, AuteurEco-école, le jeu coopératif constitue un support pour initier ou animer un projet de classe ou d'établissement relatif au développement durable. Il permet aux joueurs, en une heure environ, de comprendre le fonctionnement et la dynamique d'un p[...]texte imprimé
Planète sciences, AuteurGuide pratique sous la forme d'un recueil de fiches permettant la mise en place de projets d'animation et d'éducation à l'environnement dans les structures accueillant des jeunes (du centre de vacances et de loisirs à l'établissement scolaire) s[...]texte imprimé
Ce guide a pour objet d'accompagner les enseignants qui ont choisi de s'inscrire dans la démarche éducative de l'Eco-Parlement des jeunes. Il présente le dispositif, le contexte régional et la méthodologie d'écriture du Plan d'actions de communi[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
En répondant à des questions sur les écogestes, vous traverserez la grille pour arriver sur le Baromètre éco6thèmes indiquant la durabilité de votre comportement pour la planète. Vous saurez comment protéger durablement la forêt et la planète, é[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
En répondant à des questions sur les écogestes, vous traverserez la grille pour arriver sur le Baromètre éco6thèmes indiquant la durabilité de votre comportement pour la planète.texte imprimé
Jérôme Chaib, Auteur ; Jean-Paul Thorez, Auteur | Paris : Éd. Sang de la terre | Collection Écologie urbaine, ISSN 1275-367X | 2000Les grands défis écologiques passent aussi par un ensemble de petits gestes au quotidien, afin de se comporter en écocitoyen responsable.texte imprimé
L'écocitoyenneté se fonde sur la reconnaissance d'une responsabilité de l'Homme envers son milieu et peut être exploré à travers deux postures de l'individu : celle de citoyen actif et réactif et celle de consommateur averti. Que peut apporter l[...]texte imprimé
Ce livret est destiné aux enseignants d'école primaires, aux animateurs d'accueil collectif de mineurs, aux éducateurs à l'énergie et aux acteurs de l'éducation au développement durable souhaitant développer des projets sur l'énergie avec des en[...]texte imprimé
Anne-Marie Sacquet, Directeur de publication | SCEREN CRDP Académie de ParisCe document s'adresse à l'ensemble des acteurs de l'éducation au développement durable. Il est un outil d'aide à la réalisation d'Agendas 21 au sein d'établissements scolaires. Comment impulser la démarche, organiser le pilotage, établir un diag[...]texte imprimé
Claudia Galetto, Auteurtexte imprimé
Ce guide pédagogique à destination d'enseignants du primaire présente la carte d'identité du Parc naturel régional des monts d'Ardèche et son action éducative. Il apporte de nombreuses réponses à des questions posées, comment choisir le thème d'[...]Article : texte imprimé
Téret, Céline, Auteur |Article : texte imprimé
Francis Ribeyre, Auteur |Cet article étudie les liens entre l'écologie humaine, l'éducation à l'environnement et le développement durable. Il est divisé en quatre parties : L'écologie humaine : un regard sur l'évolution des relations entre sociétés et environnements, [...]texte imprimé
François Aulas, Directeur de publication ; Philippe Monges, Directeur de publication ; Claire Laffargue, Illustrateur | [Paris] : le Cherche Midi | 2004L'état descriptif environnemental de la planète et sa problématique sont abordés autour des thèmes suivants : milieu naturel, pollution, énergie, eau, agriculture et culture, espèces vivantes, développement durable. Propose des solutions et des [...]texte imprimé
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Ecrire collectivement un plan de communication pour l'environnement : guide de l'éducateur 2008 2009
Réseau Ecole et Nature, AuteurCe guide a pour intention d'accompagner les enseignants qui ont choisi de s'inscrire dans la démarche d'écriture collective de l'Eco-Parlement des jeunes. Il présente le dispositif, la méthodologie d'écriture collective du plan de communication [...]document multimédia
Strass Productions 2008Ce support pédagogique interactif s'adresse aux jeunes de la 6ème à la Terminale afin daborder les interactions entre activités humaines et environnement, informer les élèves sur les enjeux locaux et globaux, les amener à lautonomie en les res[...]texte imprimé
Ce livret ressources s'adresse aux différents types d'acteurs de l'éducation au développement durable. Il donne des pistes pour la création d'activités ou autres pratiques éducatives visant à sensibiliser l'enfant au développement durable. Comme[...]texte imprimé
Ce livre est un recueil d'article de divers auteurs qui s'interrogent sur le concept de l'éducation au développement durable, ainsi que sur les différentes approches pédagogiques et didactiques de l'EDD.texte imprimé
Bayard éditions 2008Cet outil pédagogique permet d'aborder le développement durable sous tous ses aspects. Il comprend un livret de l'enseignant, 24 fiches manip à photocopier et 12 posters. Il est organisé en 12 modules thématiques à partir des 12 posters. Un modu[...]texte imprimé
Joël Hemery, Directeur de publication | Lille : Maison régionale de l'environnement et des solidarités (MRES) | 2011Après "50 outils pour se lancer", voici un 2ème répertoire d'outils en éducation à l'environnement réalisé en co-édition avec le réseau belge IDée asbl. Les 28 outils qui ont été retenus s'adressent à des animateurs et enseignants souhaitant se [...]texte imprimé
Réseau Ecole et Nature, Auteur | 2015Ce document présente de manière concise l'analyse des actions menées par les associations en éducation à l'environnement auprès des jeunes, puis propose des perspectives d'avenir de cette éducation, qui demandent des moyens pour continuer de se [...]Article : texte imprimé
- POINT DE VUE : Danimatrice à enseignante, quelle évolution dans mon activité professionnelle ?n - Histoires individuelles de léducation à lenvironnement Formation : - De lanimateur nature à léducateur à lenvironnement : lévolut[...]Article : texte imprimé
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Denis Charron, Auteur ; Jacqueline Charron, Auteur ; Jean-Paul Robin, Auteur | Grenoble : SCEREN-CRDP de l'Académie de Grenoble | Innovation, ISSN 1767-3224 | impr. 2005Ce document est un témoignage d'expériences vécues par des enseignants et formateurs du réseau CIRCEE dans le domaine de l'éducation à l'environnement. Il se veut être une aide à la conception et à la réalisation de projets interdisciplinaires e[...]texte imprimé
Florac : CEP 1998Actes du séminaire du 30 mars au 3 avril 1998 au CEP de Florac.document projeté ou vidéo
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Après un rappel de l'historique, des enjeux et des limites de l'éducation vers le développement durable, cette brochure présente des témoignages d'expériences menées en Languedoc-Roussillon dans des champs thématiques variés (santé, consommation[...]texte imprimé
Ce document, élaboré après les 3es Assises régionales de l'éducation à l'environnement consacrées au développement durable, présente plus de 60 démarches de développement durable relevant de différents secteurs et s'adressant à divers publics. D[...]texte imprimé
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André Giordan, Auteur ; Christian Souchon, Auteur ; Nicolas Hulot, Préfacier, etc. ; Alain Amiel, Directeur de publication | Paris [France] : Delagrave | Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067 | impr. 2008Ce livre s'adresse à tous : enseignants mais aussi éducateurs, animateurs, responsables d'associations..., initiés ou non à l'EEDD. La première partie propose des activités à conduire dans et hors l'école à travers l'analyse de situations, la ge[...]Article : texte imprimé
Yves Girault, Auteur |Les divers courants et démarches de l'éducation à l'environnement, l'éducation pour un développement durable et des éthiques environnementales aux pratiques des éducateurs à l'environnement.Article : texte imprimé
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Ce document présente les actes du 5ème colloque international d'éducation au développement durable de SupAgro Florac. 120 acteurs variés de l'Éducation à l'agro-environnement sur les territoires s'y sont réunis pour travailler, échanger et réflé[...]texte imprimé
Marie-Christine Menéroux, Auteur ; Thierry Basley, Auteur ; Damien Reux, Auteur | Amiens : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | Repères pour agir second degré, ISSN 1625-3019 | impr. 2012Un ouvrage pour accompagner les enseignants de collège et de lycée sur le thème général de l'éducation au développement durable (DD). Le document est découpé en 7 chapitres, contenant chacun des témoignages sur des thèmes divers autour du DD (l[...]texte imprimé
Françoise Lemonnier, Auteur ; Lionel Le Néouanic, Illustrateur | Nature et découvertes | Et si on vivait autrement ? | 2006Ce livre fait le point sur les réflexions et les pratiques qui sont présentes en éducation à l'environnement. Il propose des démarches et des outils pour sensibiliser l'enfant au développement durable et pour comprendre les enjeux de l'environne[...]texte imprimé
Marie-Josée Julia, Auteur ; Vincent Létoublon, Auteur ; Jean-Philippe Pierron, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | DL 2018Programme pour enseigner le développement durable aux enfants à partir de contes philosophiques. S'appuyant sur les travaux du psychopédagogue Serge Boimare et du philosophe Michel Tozzi, les auteurs promeuvent cette démarche pour changer les me[...]texte imprimé
Ce document comporte des extraits et une synthèse des 5èmes Rencontres Rhône-Alpes de l'éducation à l'environnement (8 au 12 décembre 2004) dont le thème était l'éducation à l'environnement urbain. A travers des conférences et des interventions,[...]Article : texte imprimé
Carmelo Marcén Albero, Auteur |Cet article propose de découvrir une histoire et une définition de l'Education à l'Environnement et au Développement Durable ainsi que ses différentes formes de vie en Espagne. Les initiatives et projets transfrontaliers que cette zone a fait na[...]document projeté ou vidéo
Ce DVD est une interview de William Rees, concepteur de l'empreinte écologique. L'empreinte écologique mesure les effets de la consommation d'une population donnée sur les écosystèmes. Il explique qu'il est urgent de modifier notre mode de vie [...]texte imprimé
Ensemble de documents iconographiques, textes informatifs et pistes pédagogiques sur les problématiques liées à l'énergie et aux changements climatiques. Éléments de réflexion sur les enjeux et la nécessité de changer les comportements, les alte[...]texte imprimé
GRAINE Languedoc-Roussillon, Auteur | Montpellier : CDDP de l'Hérault | Collection Éducation à l'environnement | 2004Ce document a pour objectif de faire comprendre la notion d'énergie et les enjeux de la consommation humaine, avec un double message : réduire notre consommation d'énergie et utiliser des énergies renouvelables. Il comporte des fiches pédagogiqu[...]document multimédia
Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Auteur ; Serge Herreman, Auteur | Paris : Hachette éducation | Activités clés en main | DL 2010Un recueil de séquences, entièrement détaillées, adaptables et réutilisables, de la séance jusquau projet en technologie, illustré de réalisations délèves. Le CD-ROM propose des documents à imprimer pour faciliter la réalisation de certaines a[...]texte imprimé
L'Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie est un établissement public sous la tutelle des ministres chargés de la Recherche, de l'Environnement et de l'Industrie. Mise en place en 1992, l'ADEME exerce ses missions de conseils, [...]document électronique
[Poitiers] : CRDP de Poitou-Charentes [DL 2009]Cet outil met à disposition des fiches pédagogiques, supports d'ateliers "alimentation et activités physiques". Ces ateliers classés en trois grandes thématiques (les sensations et le plaisir, les repas, les produits) sont déclinés pour chacun d[...]texte imprimé
Comment se répartissent les impacts environnementaux dans une société ? Comment les objectifs et les actions orientés vers la protection de l'environnement peuvent-ils être lus dans le prisme des catégories sociales ? Quels en sont plus particul[...]texte imprimé
Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie, Auteur ; France, Auteur | Paris : O. Jacob | DL 2001Cet ouvrage réunit 31 contributions sur trois grands thèmes : les représentations de l'environnement, les acteurs de l'environnement (associations et ONG) et les préoccupations touchant aux risques majeurs.texte imprimé
Chantal Aspe, Auteur ; Marie Jacqué, Auteur | Paris : Éd. de la Maison des sciences de l'homme | Natures sociales | 2012Une analyse sociologique de la question environnementale depuis son émergence en France à la fin des années 1960 jusqu'à l'époque actuelle. Elle offre également une réflexion sur la place des scientifiques dans la construction de cette question [...]