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Nature > Non classé
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François Cardinal, Auteur ; Jean-François Chicoine, Préfacier, etc. | Montréal (Québec) : Québec Amérique | La Santé du monde (Montréal) | impr. 2010Les jeunes vont de moins en moins dehors. Dans cet essai, l'auteur cherche à comprendre pourquoi et à analyser les risques de ce nouveau fait de société sur la santé des enfants. Enfin, il propose dix idées pour tenter d'inverser la tendance et [...]texte imprimé
De la prairie jusqu'au coeur de la forêt, découvre les petits miracles de la nature, racontés sous la forme d'histoires courtes, accessibles et poétiques :- Le mystère des champignons - Le grand réseau des bois- Le chant du cerf - L'incroyabl[...]texte imprimé
Louis Espinassous, Auteur ; Pierre-Antoine Thierry, Illustrateur | Mens [France] : Terre vivante | copyright 2018Toutes les pistes pour amener les enfants dehors. On y apprend à toucher, sentir, grimper, à utiliser ses sens pour découvrir la nature. Mais on y apprend aussi à randonner et à découvrir les richesses d'une carte IGN au 1/25 000eme. Toute une p[...]texte imprimé
Comment laisser plus de place à la nature, même en ville, pour le bénéfice de tous ? Planter une haie, entretenir des berges, créer une prairie, entretenir un verger, aménager un étang, mettre du "vert" dans de la grisaille;, fabriquer des nicho[...]document projeté ou vidéo
Thierry Ragobert, Auteur ; Thierry Piantanida, Auteur | 2006Ce DVD nous fait découvrir un univers mal connu, le Pôle Nord, où la nature se révèle majestueuse et redoutable. Nous sommes plongés au cur d'un monde de glace où chaque espèce lutte quotidiennement pour sa survie. Mais c'est aussi un signal d[...]texte imprimé
Destiné aux enfants de CM1 et CM2, ce cahier propose de réfléchir sur la relation que l'Homme entretient avec la nature. Quelle est la place de la nature dans notre environnement quotidien ? Quelle est la nature de l'Homme ? D'où vient-il ? Quel[...]texte imprimé
Destiné à l'enseignant, à l'animateur ou au formateur, ce guide pédagogique accompagne le cahier de l'élève. La démarche pédagogique suivie est la pédagogie de projet. Les liens avec les programmes officiels sont indiqués. Chaque thème fait l'ob[...]texte imprimé
Espace naturel régional, Auteur | Lille [France] : Espace Naturel Régional | Les cahiers techniques | 2001Le rallye nature, instrument d'ingénierie éducative : de la réflexion à mener à l'organisation.texte imprimé
Chantal Chivas, Auteur ; René Lombardi, Auteur | Aix-en-Provence : Édisud | Randonnées pédestres, ISSN 1242-6261 | 1997,c1995texte imprimé
Périodique : texte imprimé
Jens Rupp, Directeur de publication ; Julien Perrot, Secrétaire | Bruxelles [Belgique] : Edigroup BelgiqueRevue naturaliste grand public.texte imprimé
Hervé Brugnot, Auteur ; Parc national du Mercantour, Collaborateur ; Education nationale AHS, Collaborateur | Parc national du Mercantour | 2022Cet outil est destiné aux éducateurs et enseignants ayant en charge un public à besoins éducatifs particuliers. L'objectif étant d'offrir des pistes danimation aux acteurs de terrain uvrant dans le champ du handicap pour intégrer la dimension [...]texte imprimé
Conseil général des Côtes d'Armor, Auteur ; Muriel Fagot, Auteur | Conseil général des Côtes d'Armor | 2007Guide pédagogique et ludique d'accompagnement pour découvrir le sentier d'Automne à la Chapelle-Neuve qui est un sentier dédié à la forêt en automne.texte imprimé
Ce guide pédagogique et interactif propose des activités ludiques sur un sentier de 950m portant sur le thème des korrigans dans les landes de Monteneuf.texte imprimé
8 fiches avec 8 itinéraires de randonnées dans le Valdonnez.