GRAINE Occitanie
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Comment faire du plastique avec du lait? Comment font les sous-marins pour plonger?... autant de questions auxquelles les enfants pourront répondre par eux-mêmes, en observant les réactions de ces expériences surprenantes et amusantes. Public :[...]texte imprimé
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Georgette Charbonnier, Auteur ; Michel Launois, Collaborateur ; Géraldine Laveissière, Collaborateur | Montpellier : CIRAD | DL 2007texte imprimé
Après avoir visité des laboratoires et participé à des débats avec des chercheurs, 150 collégiens et lycéens du Languedoc-Roussillon ont imaginé et rédigé une nouvelle sur le thème de l'alimentation. Ces fictions traduisent la représentation que[...]texte imprimé
Découvrir, enquêter et agir pour les objectifs de développement durable.texte imprimé
Solange Sanchis, Auteur ; Lysia Ménard, Auteur | Paris : Retz | Un projet pour apprendre, ISSN 1776-5226 | 2010Ce cahier pédagogique offre aux enseignants de maternelle (petite, moyenne et grande section) les clés pour entrer dans une démarche de projet cohérente avec les programmes. Il le décrit précisément, de sa conception jusqu'à son évaluation. L'en[...]texte imprimé
Michel Hortolan, Directeur de publication ; Francis Thubé, Auteur ; Annie Bauer, Auteur | [Villiers-en-Bois] : Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement en Poitou-Charentes (IFREE) | Les livrets de l'IFREE | 2010Les sciences citoyennes proposent à un public de non-spécialistes de collecter des données dans un domaine lié à la biodiversité. On retrouvera, en première partie, une présentation de 18 programmes très divers menés. Dans une 2e partie, les gr[...]texte imprimé
Le programme d'enseignement du cycle 3 contribue à la construction des connaissances et des compétences en s'organisant autour de thématiques communes qui conjuguent des questions majeures de la science et des enjeux sociétaux contemporains. [...]texte imprimé
Outil pédagogique élaboré dans une logique de cycle. Spécificités de l'enseignement des sciences et de la technologie au cycle 3, du CM1 à la classe de 6e. Proposition de démarches scientifiques et technologiques, d'un enseignement par projets, [...]texte imprimé
France, Auteur | Caen : SCÉRÉN-CRDP Basse-Normandie | Les Actes de la DESCO, ISSN 1634-9512 | impr. 2006texte imprimé
Isabelle Ducos-Filippi, Auteur ; Alain Pothet, Auteur | 2018Préface de l'ouvrage .Cet ouvrage est le tout premeir cahier d'activités au service de la démarche d'inclusion préconisée par le ministère de l'Education, qui invite à inclure les élèves à besoins éducatifs particuliers dans des classes ordin[...]