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Flore > Plantes à fleurs : généralités
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document graphique à deux dimensions
Affiche sur 15 feuilles d'arbres différents.texte imprimé
Ce fichier pédagogique comprend deux parties : l'une à destination des enfants comprenant des informations, jeux, enquêtes, travaux, réflexions, l'autre à destination des enseignants qui fournit une méthode de travail, des informations ou des pi[...]document graphique à deux dimensions
Cette exposition traite du cycle de la vie de l'arbre, de sa naissance à sa mort. L'arbre meurt : des champignons et des plantes s'installent, des animaux viennent se nourrir, d'autres se loger.texte imprimé
J. Jossème-Cessac, Auteur ; J. Lamarque, Auteur ; Raymond Tavernier | Paris : Bordas | Collection Tavernier., ISSN 0768-2956 | 1993Guide pour la reconnaissance de quelques 200 arbres, arbustes et arbrisseaux à partir de cartes d'identité faciles à lire.texte imprimé
Conçu pour les enfants de 8 à 14 ans, ce livret a pour but de leur faire découvrir les arbres feuillus. Des clés de détermination leur permettront de les identifier. Une trentaine d'espèces sont décrites, ainsi que l'utilisation du bois ou des f[...]texte imprimé
Pamela Forey, Auteur ; Cecilia Fitzsimons, Auteur | Paris : Gründ | Nature-poche, ISSN 0990-4107 | 1988Guide pratique d'identification des arbres.texte imprimé
Jane Chisholm, Auteur ; Aziz Khan, Illustrateur | Londres : Éd. Usborne | Autocollants usborne | 2004Ce cahier, destiné aux enfants, présente plus de soixante espèces d'arbres. Un autocollant correspond à chaque arbre.texte imprimé
James Gourier, Auteur ; Laurent Bessol, Photographe ; William Fraschini, Illustrateur | Paris : Nathan | Carnet du jeune Robinson | 1998Ce document s'adresse aux enfants à partir de 9 ans qui souhaitent découvrir les arbres à travers des activités ludiques et pédagogiques.texte imprimé
A partir d'une démarche scientifique, cet ouvrage présente une série de fiches illustrées permettant de sélectionner les critères et clés afin de reconnaître les arbres. Ce guide s'adresse aux enseignants et animateurs des écoles et collèges.texte imprimé
Ce guide de terrain a pour but de faire découvrir aux enfants de 8 à 14 ans les arbustes et arbrisseaux de nos régions. Il comporte des clés de détermination et des fiches d'observation.texte imprimé
A l'attention des élus et des collectivités publiques, un petit cours sur l'arbre, sa gestion, sa culture, son rôle dans la ville, afin qu'il ne soit pas menacé par l'incompétence, le souci de rentabilité, le principe de précaution, le mépris de[...]texte imprimé
Parentini, Laurent, Auteur | Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (PEMF) | Bibliothèque de travail (BT), ISSN 0005-335X | 2005Ce dossier sur la châtaigne a été conçu à loccasion dune classe à PAC (projet artistique et culturel) menée au collège André-Chamson de Meyrueis (Lozère). Il aborde le sujet sous différents angles, à la fois botanique, économique, patrimonial,[...]texte imprimé
Emma Helbrough, Auteur ; Maggie Silver, Illustrateur ; Uwe Mayer, Illustrateur ; Nathalie M.-C. Laverroux, Traducteur | Londres : Éd. Usborne | Débutants Usborne | 2003Destiné aux enfants à partir de 5 ans, ce livret explique comment poussent les fleurs, ce dont a besoin une plante pour se nourrir, comment les insectes et oiseaux transportent le pollen d'une fleur à l'autre, etc. Un petit lexique reprend les t[...]texte imprimé
A partir d'une démarche scientifique, cet ouvrage présente une série de fiches illustrées permettant de sélectionner les critères et clés afin de reconnaître les arbres. Ce guide s'adresse aux enseignants et animateurs des écoles et collèges.texte imprimé
Sabatier, Claudine, Auteur ; Roland Sabatier, Auteur ; Jacob, Isabelle, Auteur | Glénat | D'après nature | 2000Des arides rochers méditerranéens où s'agrippent les pins, jusqu'aux pieds des massifs enneigés où veillent les sombres sapinières, là où les feuillus ont renoncé, les conifères résistent. Chacun d'eux a son caractère et son histoire, qu'ils vou[...]