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Ecologie
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Ce cahier pédagogique s'adresse aux élèves des classes de CM1 et CM2 et a pour objectif de les sensibiliser à la notion de biodiversité ordinaire.objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Cet outil pédagogique propose dix-huit activités pour découvrir la forêt méditerranéenne, à travers des observations, expérimentations, devinettes, expressions artistiques et écrites. Public visé : 7-12 ansdocument projeté ou vidéo
Evelyne Guibert, Metteur en scène, réalisateur ; Antoine Auricoste, Metteur en scène, réalisateur | Leucate : Océanides | 2009Ce film traite de la biodiversité des plages et arrières plages du littoral du Languedoc-Roussillon, de la problématique que ces milieux rencontrent, des plans de gestion mis en place pour leur conservation et des actions de sensibilisation mené[...]texte imprimé
Dominique Oury, Auteur ; Bertrand Rivoal, Auteur | Grenoble : CRDP de l'Académie de Grenoble | Environnement | 2001Ce document, à destination des enseignants et des animateurs, permet une approche du milieu montagnard auprès des plus jeunes (cycle 3 à la classe de 5ème). Il propose d'apprendre à lire un paysage et à appréhender la montagne dans ses différent[...]texte imprimé
L'application directe de pesticides agricoles sur les éléments du réseau hydrographique est interdite. Afin de réduire le transfert des produits vers les cours d'eau et les nappes associées, cette interdiction s'étend s'étend à une distance de[...]texte imprimé
document multimédia
Réalisé dans le cadre du projet "Response" du programme LIFE environnement de l'Union européenne, ce guide a pour objectif d'aider l'ensemble des acteurs concernés par les zones côtières. Il propose des orientations pour une gestion durable des [...]texte imprimé
Présentation de 10 réserves en France bénéficiant du programme "L'homme et la biosphère"lancé en 1971 au sein de l'UNESCO.texte imprimé
Isabelle Stengers, Auteur ; Marin Schaffner, Auteur ; Hache, Emilie, Auteur de la postface, du colophon, etc. | [Marseille] : Wildproject | Petite bibliothèque d'écologie populaire, ISSN 2727-7844 | C 2019« Ce qui nous attend nest pas un big flash, une fin du monde brutale et instantanée. Non, quoi quil arrive, ça va se déglinguer pendant des siècles. Alors ma question est : que peut-on fabriquer aujourdhui qui puisse éventuellement être[...]texte imprimé
Jean-Paul Bravard, Éditeur scientifique ; Anne Clémens, Éditeur scientifique | Villeurbanne : ZABR, Zone atelier bassin du Rhône | 2008Ouvrage collectif scientifique et technique, ce document couvre l'ensemble des thèmes liés au Rhône, allant de son patrimoine naturel (espèces, paysages,...) à ses aménagements et sa gestion, en passant par la qualité de son eau mais aussi par l[...]texte imprimé
Henri Décamps, Auteur ; Odile Decamps, Auteur | Arles : Tour du Valat | Conservation des zones humides méditerranéennes, ISSN 1271-8823 | 2002texte imprimé
Anne-Cécile Fouvet, Auteur ; Nouailhat, Alexis, Illustrateur | Fédération Rhône-Alpes de protection de la nature (FRAPNA) | 1999Le livret théorique est composé de 3 parties : - rivière d'images - rivière de vie - rivière des hommestexte imprimé
Ce livre présente le milieu rivière et les espèces animales et végétales qui l'habitent.texte imprimé
Jean-Pierre Vigouroux, Auteur ; Thierry Disca, Auteur ; Philippe Martin, Photographe ; Thierry Disca, Illustrateur | Prades-le-Lez : Les Écologistes de l'Euzière | Ecolodoc | 2001Cet Ecolodoc est consacré aux rivières et aux fleuves qui parcourent la région méditerranéenne et dont la source est située dans cette région ou a proximité généralement à moins de 1000 m d'altitude. Ils peuvent être très violents en période de [...]texte imprimé
Association espaces et recherches, Auteur ; Thierry Dalbavie, Auteur | Beaumont : Espaces et recherches | Fiche technique et pédagogique | 1980Le ruisseau est une force par sa vitesse d'écoulement et se heurte à la résistance du substrat. L'eau représente également un milieu de vie qui sera colonisé par des végétaux et des animaux. Ces deux aspects du ruisseau sont générateurs de proce[...]