Détail de l'indexation
IS 02.3 : Citoyenneté |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation IS 02.3 (40)
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Nicolas Mercier, Auteur ; Christophe Montagut, Illustrateur | Revigny-sur-Ornain : "Le Journal de l'animation" | 2018Des fiches clés en main et des conseils pédagogiques pour organiser vos jeux coopératifs. Favorisez le vivre-ensemble avec des jeux dintérieur et dextérieur, modulables et rapides à mettre en place. Ce sont des formidables leviers pour faire p[...]texte imprimé
Pascal Deru, Auteur | Barret-le-Bas : Le Souffle d'or | Créativité (Barret-le-Bas), ISSN 1620-0802 | 2018Dans ce livre pratique et illustré, Pascal Deru rassemble 64 des meilleurs jeux contemporains et coopératifs pour un groupe dadultes: Dooble ; lascenseur gourmand ; Mölkky ; Pierre, papier, ciseaux avec 200 personnes ! ; Le crayon coopératif [...]texte imprimé
Réchauffement climatique, surconsommation, pollution, biodiversité menacée, nature épuisée, villes saturées Pourquoi en sommes-nous arrivés là ? Et maintenant, quest-ce quon fait ? Chacun, à son échelle, a un rôle à jouer même si pour changer[...]texte imprimé
Scouts et guides de France, Auteur | Paris : les Presses d'Île-de-France | Habiter autrement la planète, ISSN 2110-2058 | DL 2011Destiné aux jeunes adultes, ce guide propose des pistes d'actions leur permettant d'agir dans leur quotidien pour un monde plus juste et plus solidaire tout en respectant l'environnement.texte imprimé
Agence de la transition écologique, Auteur | Angers : ADEME, Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie | Octobre 2016Cet ouvrage apporte une réflexion sur la manière dont les sciences humaines et sociales entrent en compte dans le changement de comportement. Dans une première partie, il est expliqué comment la personne seule peut à son échelle agir en fonction[...]texte imprimé
Paris : La Martinière impr. 2007Ce livre propose des informations, de l'habitat écologique à l'économie solidaire pour que chacun puisse agir que ce soit individuellement ou collectivement. Il est composé de 7 grands thématiques : les choses, le logement, les villes, la commun[...]texte imprimé
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Colette Kobrynski-Roussé, Auteur ; Maurice Cholley, Collaborateur | Besançon : CRDP de Franche-Comté | 2001Ce document, destiné aux enseignants, se propose d'aborder par l'action, un programme transdisciplinaire de sensibilisation à l'environnement.Centrées sur l'arbre, les activités menées lors de sorties permettent d'apprendre et d'approfondir les[...]Article : texte imprimé
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Destiné aux éducateurs du cycle 3, ce document explique en première partie en quoi consiste l'éducation au développement durable, à travers les notions de compétences et connaissances à acquérir, puis des exemples de projets, portant sur divers [...]texte imprimé
Actes de la journée de reflexion organisée dans le cadre du Congrés du Réseau Ecole et Nature à St-Etienne, le vendredi 30 mars 2007.texte imprimé
GRAINE Rhône-Alpes, Auteur | Lyon : Graine Rhône-Alpestexte imprimé
L'écocitoyenneté se fonde sur la reconnaissance d'une responsabilité de l'Homme envers son milieu et peut être exploré à travers deux postures de l'individu : celle de citoyen actif et réactif et celle de consommateur averti. Que peut apporter l[...]texte imprimé
Centre régional de documentation pédagogique, Auteur ; Jacky Garret, Secrétaire ; Christian Le Guillou, Directeur de publication | Amiens : Centre régional de documentation pédagogique de l'Acad?emie d'Amiens | 2002Cet ouvrage propose la mise en place d'un projet éducatif et culturel (PEC) pour des classes de 6e dans le programme de SVT. Ce PEC permet aux élèves de rentrer dans une démarche d'investigation autour d'un environnement familier.texte imprimé
Ce document retrace la part prise par l'éducation à l'environnement dans les programmes d'enseignement de la biologie et de la géologie depuis la Seconde Guerre mondiale. Une présentation des concepts et notions clés du programme de 6e fait le p[...]texte imprimé
Ce document pédagogique, destiné aux élèves de 6è, présente un ensemble d'activités relevant des SVT et de l'éducation civique, centrées sur les composantes et les facteurs du milieu, échafaudé autour de l'exploitation du plan d'occupation des s[...]texte imprimé
Emmanuelle Vibert, Auteur ; Hélène Binet, Auteur ; Lionel Le Néouanic, Illustrateur | Toulouse : Éd. Plume de carotte | Et si on vivait autrement ? | 2008texte imprimé
Vision optimiste du devenir de l'humanité malgré l'appauvrissement dû à la mondialisation.texte imprimé
Le guide s'adresse aux éco-délégués, élèves de collège élus pour un an par ses camarades pour représenter leurs attentes en termes de développement durable. Les éco-délégués élus travaillent en collaboration avec plusieurs référents de leur étab[...]texte imprimé
Le guide s'adresse aux éco-délégués, élèves de lycée élus pour un an par leurs camarades pour représenter leurs attentes en termes de développement durable. Élu pour un an, l'éco-délégué a un rôle clé pour accompagner son lycée dans la réalisati[...]texte imprimé
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Grecia, Auteur ; Région Languedoc-Roussillon, Auteurtexte imprimé
Paris : OCCE 2019Ce classeur a été réalisé par le chantier «jeux coopératifs» du réseau OCCE «Ecole bienveillante». Chacun peut désormais sen emparer et lenrichir au fil de ses expériences. Dans ce classeur, vous trouverez 41 jeux coopératifs organisés en 3 ca[...]texte imprimé
Élise Dilet-Bancon, Auteur | Paris : les Presses d'Île-de-France | Habiter autrement la planète, ISSN 2110-2058 | DL 2013Cet ouvrage propose des activités ludiques permettant aux adolescents de développer une expérience pour découvrir l'environnement qui les entoure.texte imprimé
Educasol 2017Entre nous, dans notre famille, notre quartier, notre cité, notre territoire et sur notre planète tout entière, les interactions sont si nombreuses et étroites que rien de ce que nous faisons nest complètement indifférent à lensemble des écosy[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
C'est un jeu de société coopératif dans lequel les joueurs tentent, ensemble, de sauver la Terre et ses habitants face à de nombreuses menaces (destruction des forêts, changement climatique, agriculture intensive ). Pour y faire face, les petits[...]texte imprimé
Ce document méthodologique s'adresse aux élus et habitants, aux porteurs de projets, pour leur donner l'envie et les moyens de reproduire cette expérience de participation citoyenne dans d'autres villes et villages.texte imprimé
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Ce quatrième ouvrage de la collection « Education et Citoyenneté, récits dexpériences et outils pédagogiques » présente une démarche originale de mobilisation citoyenne et de cohésion sociale, le « Rallye », et des outils pour appuyer sa mise e[...]texte imprimé
Martine Magnier, Auteur | Colembert [France] : Parc naturel régional des Caps et Marais d'opale | 2006Le Parc naturel régional des Caps et Marais d'Opale a développé sa mission pédagogique en collaborant étroitement avec l'Education Nationale. Les écoles du parc travaillent régulièrement en pédagogie de projet pluridisciplinaire sur des thèmes d[...]texte imprimé
Ce guide propose une méthodologie pour participer à la formation des animateurs d'associations de solidarité internationale à l'ECSI. Il présente un cheminement pour découvrir et s'approprier la démarche pédagogique et pour la mettre en pratique[...]texte imprimé
Jacques Henrard, Directeur de publication ; Baudry, Hervé, Illustrateur ; Jean-Pierre Lavabre, Photographe | Paris : La Jeunesse au Plein Air (La JPA)Les temps de loisirs et de vacances apparaissent comme des moments privilégiés pour sensibiliser les enfants à lenvironnement et leur apprendre à utiliser au mieux leur milieu. Quen est-il plus spécifiquement des séjours de type classes de déc[...]document électronique
Ce guide méthodologique est issu d'une recherche conduite par l'Union nationale des CPIE et 11 CPIE et Unions régionales durant 3 ans (2011-2014) en partenariat avec le laboratoire de psychologie sociale de l'Université d'Aix-Marseille. Il porte[...]texte imprimé
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