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ECOLE MATERNELLE |
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France, Commissariat général au développement durable, Auteur ; France, Commissariat général au développement durable, Auteur ; Comité français d'éducation pour la santé, Auteur ; Fabien Tuleu, Secrétaire ; Claude Michaud, Secrétaire ; François Baudier, Secrétaire ; Béatrice Bressac, Secrétaire | Vanves : Éd. CFES | Guide d'actions, ISSN 1262-6090 | 1997Ce guide propose une démarche illustrée sous forme de fiches qui permettront aux professionnels de dépasser les actions ponctuelles sur le petit déjeuner pour mettre en uvre de véritables programmes d'éducation pour la santé.texte imprimé
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Fruit d'un travail coopératif initié à l'Ecolothèque de Montpellier agglomération par l'Inspection académique de l'Hérault et l'OCCE 34, ce cédérom présente près de 400 pages pour aider à la mise en oeuvre d'un jardin pédagogique, à travers troi[...]Article : texte imprimé
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Sujet médiatique depuis vingt ans, le développement durable est enfin entré dans les programmes scolaires. Cet enseignement imposé, avec des thèmes qui n'entrent pas vraiment dans les disciplines telles que l'école les connaît, a bien du mal à p[...]Article : texte imprimé
Christophe Dubois, Auteur |texte imprimé
Dominique Bense, Auteur ; Pierre Césarini, Auteur ; Karine Pucelle-Gastal, Auteur | Paris : Hatier | Passerelles | impr. 2011L'objectif de ce guide pédagogique est de promouvoir et faciliter le compostage à la source des biodéchets. Après avoir abordé en détail le tri sélectif, les enfants étudient la part biodégradable des déchets. Ils découvrent lintérêt écologique[...]Article : texte imprimé
Mélanie Martinez, Auteur |Cet article se penche sur le second rapport d'étape établi par le Comité de suivi des rythmes scolaires pour accompagner la réforme. Celui-ci, d'ores et déjà organisé autour de trois axes (l'ambition éducatrice, le partenariat, et le temps scola[...]Article : texte imprimé
Romain Blanc, Auteur |texte imprimé
Cet album jeunesse se propose de faire découvrir le jardinage aux tout petits, à travers une histoire de graine de capucine. Des conseils d'éco-jardinage viennent compléter l'histoire.Article : texte imprimé
Ce dossier sur la réforme des rythmes scolaires comprend les articles suivants : - Une nouvelle année, de nouvelles possibilités ? - PEDT : donnez de la voix ! - Garantir la cohérence, la continuité et la complémentarité éducativestexte imprimé
Solange Sanchis, Auteur ; Lysia Ménard, Auteur | Paris : Retz | Un projet pour apprendre, ISSN 1776-5226 | 2010Ce cahier pédagogique offre aux enseignants de maternelle (petite, moyenne et grande section) les clés pour entrer dans une démarche de projet cohérente avec les programmes. Il le décrit précisément, de sa conception jusqu'à son évaluation. L'en[...]texte imprimé
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Cet ouvrage vise à faire découvrir à l'enfant de maternelle son environnement proche afin de le sensibiliser au développement durable. A travers une sortie dans la cour de l'école ou sur un terrain proche (explorer un terrain arboré, découvrir u[...]texte imprimé
Ce livret pédagogique vous présente des trésors d'activités pour vous mettre en appétit et créer des projets innovants d'éducation à l'alimentation durable en milieu scolaire et périscolaire.Article : texte imprimé
Evelyne Otten, Auteur |Article : texte imprimé
Christophe Dubois, Auteur |texte imprimé
Le "tri, c'est chouette !", c'est l'histoire de Babeth la petite chouette qui cherche une solution pour se débarrasser des déchets de son anniversaire. Au fil de l'histoire, grâce à Emile, le mille pattes, le lecteur découvre ces solutions. Il [...]texte imprimé
Zoé est triste. Son hibiscus ne va pas bien. Ses fleurs sont ternes et ses feuilles sont toutes flétries. Heureusement, son ami Twist le lombric sait ce quil faut faire. Il fait appel à ses cousins et demande à Zoé de leur donner des déchets à [...]Article : texte imprimé
Ce dossier contient : - Homme et nature : une histoire de domination - des cités végétales/ L'animal qui est en nous - La nature partout par tous - Biodiversité et propreté, c'est compatible ! - Verduriser les cours de récréation - Un bal[...]texte imprimé
Vivre avec les plantes est découpé en 16 champs d'activités, chacun étant articulé en deux phases : - Découverte et observation - Réemploi des acquis.