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Van Eecke, Roselyne, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur |Quelle est la démarche de rédaction du projet pédagogique d'une session Bafa ? Cet article incite les animateurs à réfléchir à une véritable démarche pédagogique dans le cadre de l'élaboration du programme des sessions Bafa et expose les différe[...]Article : texte imprimé
Van Eecke, Roselyne, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur |Suite et fin de l'aide à la démarche de rédaction du projet pédagogique d'une session Bafa initié dans les n°146 et 147 du Journal de l'Animation. Dans cette troisième partie, il est question des conséquences pratiques de la mise en oeuvre de la[...]texte imprimé
Alice Audouin, Auteur ; Anne Courtois, Auteur ; Agnès Rambaud-Paquin, Auteur | Paris : Eyrolles-Éd. d'Organisation | 2009Le secteur de la communication dispose enfin d'un outil complet et accessible pour mieux comprendre et intégrer le développement durable ! Cet ouvrage couvre de façon exhaustive l'ensemble de la thématique : les impacts sociaux environnementaux [...]texte imprimé
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Ce document présente les Actes de la 4ème édition des Journées Régionales de la Pédagogie de l'Eau (les 3 et 4 décembre 2009) qui avaient pour enjeu d'éclairer sur la concertation, ses principes et son processus. En préambule à la réflexion, une[...]texte imprimé
Pour former, la connaissance du fond enseigné ne suffit pas. Un des éléments les plus importants pour transmettre est "la dimension pédagogique". Certaines situations pédagogiques se reproduisent fréquemment, il est possible de dégager les techn[...]Article : texte imprimé
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Marie-Sylvie Coquillaud, Auteur ; Julia de Caffarelli, Collaborateur ; Vincent Daniel, Collaborateur ; Mylène Thou, Collaborateur | Dijon cedex [France] : Educagri éd. | Références | 2014texte imprimé
Gestion quotidienne, mare, classe de mer Les projets relatifs à leau sont nombreux et divers. Ce recueil recense 60 actions de terrain menées sur ce thème. Ces actions sont présentées selon 5 axes : formes, approches, participants, thèmes, mi[...]document projeté ou vidéo
La sensibilisation à la rivière Mosson d'une classe de CE1 du quartier de La Paillade à Montpellier ou comment un instituteur arrive, par un long travail d'observation et une immersion régulière dans le quotidien des enfants, à faire évoluer leu[...]texte imprimé
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Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), Auteur | Strass Productions | 2004Études de cas, cartes et graphiques, ateliers interactifs, vidéos et photos donnent à cette encyclopédie du développement durable, à la fois pédagogique et ludique, une dimension humaine grâce à la variété des reportages et des témoignages, et e[...]Article : texte imprimé
"Les jeux de piste sont des animations coopératives, qui permettent à la fois de se dépenser physiquement, de solliciter le sens de l'observation des jeunes et,cerise sur le gâteau, de les amener à découvrir autrement leur environnement... Qui p[...]Article : texte imprimé
Contient les articles : - EEDD la cohérence environnement évacuée - EEDD et cohérence : tout est lié ! - Faire cohérent dans un contexte incohérent ? - Cohérence en EEDD : montrer l'exemple par sa gestion - Cohérence en EEDD : montrer l'ex[...]texte imprimé
GRAINE Occitanie, Auteur ; Agence Régionale de la Biodiversité (Occitanie), Auteur | GRAINE Occitanie | 2024L'ARB Occitanie a fait le choix fort, en 2020, de s'appuyer sur le tissu associatif uvrant dans le champ de l'EEDD pour lancer un ambitieux chantier "Mobilisation citoyenne & biodiversité". Suite à un appel à manifestation d'intérêt, une coopér[...]Article : texte imprimé
Fabrice Michel, Auteur ; Philippe Mahuziès, Auteur |Ce dossier regroupe le témoignage de professionnels de l'enseignement sur leurs pratiques autour de l'apprentissage dehors. Le dossier regroupe des conseils et des retours d'expérience avec des conseil de lecture pour pouvoir être accompagné dan[...]texte imprimé
Les jeux et apprentissages en forêt prennent une place de plus en plus importante dans l'éducation des enfants, que ce soit en Angleterre (Forest School), au Danemark (friluftsliv) ou en Allemagne (Waldschule), mais aussi au Canada et aux États-[...]texte imprimé
Karine Lévesque, Auteur ; Virginie Bédard, Traducteur ; Eric Duchemin, Préfacier, etc.Et si le changement dans notre rapport à l'alimentation commençait dès notre plus jeune âge, à l'école, les deux mains dans la terre ? Karine Lévesque a la conviction profonde que la pratique du jardinage pédagogique peut nous aider à relever ce[...]texte imprimé
Centre permanent d'initiatives pour l'environnement Côte provençale, Éditeur scientifique | La Ciotat : l'Atelier Bleu | DL 2011Ce cahier a pour objectif d'inciter les enseignants de l'école primaire à mettre en uvre des projets d'éducation au développement durable. Pour cela, le cahier est divisé en six parties : pédagogie, regard sur la Méditerranée, regard sur l'homm[...]texte imprimé
François Plassard, AuteurCe livre vous donne la méthodologie pour faire découvrir un territoire et ses acteurs grâce à une pédagogie active.texte imprimé
Ce livre est un recueil d'article de divers auteurs qui s'interrogent sur le concept de l'éducation au développement durable, ainsi que sur les différentes approches pédagogiques et didactiques de l'EDD.texte imprimé
Jean-Charles Allain, Auteur | Dijon : SCÉRÉN-CRDP Bourgogne prod., éd., distrib. | Au quotidien, ISSN 1770-3026 [s | DL 2011Cet ouvrage pédagogique s'adresse aux acteurs de l'éducation à l'environnement et au développement durable. Une partie théorique leur permettra de mieux comprendre l'histoire de l'éducation à l'environnement et ses différentes thématiques, et un[...]texte imprimé
L'auteur nous présente neuf modèles d'intervention en éducation relative à l'environnement (ERE), développés par des enseignants et des animateurs de l'école secondaire québecoise. Ces modèles sont précurseurs des grands principes de base du mou[...]texte imprimé
Yolanda Ziaka, Auteur ; Georgia Liarakou, Auteur | Lausanne [Suisse] : Fondation pour le progrès de l'homme (FPH) | Documents de travail | 1995Comptes-rendus d'expériences d'éducation à l'environnement dans différentes écoles d'Europe.