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Ce document présente les Actes des 8es Rencontres Rhône-Alpes de l'éducation à l'environnement qui se sont tenues du 1er au 3 décembre 2010. C'est la thématique de la biodiversité qui était au cur des réflexions de cette 8è édition, à travers l[...]texte imprimé
Ce document présente les Actes de la 4ème édition des Rencontres Rhône-Alpes de l'éducation à l'environnement (23 au 27 octobre 2002) qui portait sur les valeurs et le professionnalisme en Éducation à l'Environnement. Les temps d'échanges et de [...]texte imprimé
Jean-Claude Olivier, Auteur | [Paris] : Nathan pédagogie | Une Année de (Paris. 1989), ISSN 1147-3258 | 1994Considérer la collation du matin comme une activité à préparer avec soin, c'est amener les enfants à prendre des responsabilités, à prévoir, à évaluer les quantités et à acquérir des habitudes de convivialité.texte imprimé
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Ce document sensibilise aux risques d'éboulements et de glissement de terrain. Il étudie tout d'abord des cas où le risque est présent (le site des ruines de la Séchilienne et les carrières de Laon) et d'autres où des glissements de terrain ont [...]texte imprimé
Ce document sensibilise aux risques en montagnes : les avalanches, les barrages, le transport de matières dangereuses dans les tunnels et les glissements de terrain. Une partie pédagogique s'intéresse aux sorties à la neige avec les cycle 3, et [...]texte imprimé
Ce document consacré à la sensibilisation aux risques volcaniques et sismiques débute par l'étude du cas du séisme de Kobe, puis par l'analyse du risque volcanique en France. Sa seconde partie est consacrée au volet pédagogique et éducatif : le[...]texte imprimé
IREPS (Auvergne Rhône-Alpes), Auteur | 2022Cet outil-expo est composé de 25 panneaux répartis en 4 types denjeux : santé, environnement, justice sociale, éducatif. Cet outil expo permet d'échanger sur les enjeux et les pratiques de léducation dehors. A destination des professionnels qu[...]Article : texte imprimé
Carine Chauvet, Auteur |Ce dossier montre comment les espaces de jeu peuvent être aménagés en fonction du recyclage et des matériaux récupérés.Périodique : texte imprimé
Revue sur les différentes pédagogies adopter par les professionnels de l'enseignement et de l'animation. Vous trouverez des témoignages et des méthodologies autour de l'éducation ainsi que des actualités jeunesses.texte imprimé
Ouvrage destiné aux professionnels de l'apprentissage. Les thèmes abordés sont : Peut-on apprendre ? Qu'est-ce qu'apprendre ? La relation pédagogique. Le chemin didactique. Les stratégies d'apprentissage. Dans cet ouvrage, le lecteur est actif e[...]texte imprimé
Cet ouvrage permet un accompagnement pédagogique individualisé des apprenants en difficultés. Il est constitué de quatre grandes parties : pratiques pédagogiques, soutien scolaire, organisation de l'établissement et dispositifs.texte imprimé
Cet ouvrage pédagogique accompagne le conte "Arctos, le prince des glaces" écrit par Eveline Monticelli et l'animation. Il est destiné à des enfants de 4 à 8 ans. Il aborde 4 thèmes : la faune et la flore de l'Arctique,la vie de l'ours blanc, l'[...]texte imprimé
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Ce cahier pédagogique dédié aux enfants de maternelle (moyenne et grande section), offre aux éducateurs les clés pour entrer dans une démarche de projet cohérente avec les programmes. Il décrit cette démarche de manière précise, de sa conception[...]texte imprimé
Le guide de progression en VTT des Moniteurs de cyclisme français, à destination des plus petits.texte imprimé
Renaud Leulier, Auteur | 2013Ce document fait le bilan des différentes rencontres du réseau des partenaires d'éducation à la nature et à l'environnement en Languedoc-Roussillon. Il contient : - Une présentation générale - Méthodologie - les chantiers - Les assises en dép[...]Article : texte imprimé
Marc Philippe, Auteur |Bulletin : texte imprimé
La Gazette des Terriers, Cahiers techniques n°71 - Novembre 2023 - Sauve Qui-pique ! : Un projet pédagogique pour le Hérisson d'Europe
Fédération nationale des clubs CPN, Auteur | 2023Pesticides et collisions routières qui conduisent à la mort ; disparition des prairies et des haies, artificialisation des sols qui entraînent la destruction et la fragmentation de son habitat ; nutrition artificielle qui crée une dépendance ; p[...]texte imprimé
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David Wilgenbus, Auteur ; Nathalie Bois-Masson, Auteur ; Alain Chomat, Auteur | Paris [France] : Éd. le Pommier | DL 2008Un guide pédagogique comprenant 12 séances + des séances optionnelles, des éclairages scientifiques et pédagogiques et des documents à exploiter en classe pour comprendre les mécanismes du changement climatique et prendre conscience du rôle de c[...]Article : texte imprimé
Cyrille Harpet, Auteur |texte imprimé
Béatrice Dameron, Auteur | 1994Un ouvrage pour apprendre à former ses clients, collaborateurs ou collègues de façon efficace, c'est-à-dire en recueillant l'information nécessaire, en élaborant la formation de façon méthodique, en animant la formation puis en évaluant sa réuss[...]texte imprimé
Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Brigitte Peterfalvi, Auteur ; Anne Vérin, Auteur | Paris : Retz | 1998Cet ouvrage est un véritable manuel de formation à l'enseignement des sciences à l'école et au collège. Chaque chapitre présente d'abord des clés pour l'analyse didactique, puis des exemples à la loupe avant de proposer des repères pour la class[...]texte imprimé
Ces actes reprennent dans une première partie les interventions de deux chercheurs sur les questions de rencontres interculturelles et d'intelligence citoyenne. Des acteurs de terrain témoignent d'actions menées (actions culturelles et artistiqu[...]Article : texte imprimé
Van Eecke, Roselyne, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur |Quelle est la démarche de rédaction du projet pédagogique d'une session Bafa ? Cet article incite les animateurs à réfléchir à une véritable démarche pédagogique dans le cadre de l'élaboration du programme des sessions Bafa et expose les différe[...]Article : texte imprimé
Van Eecke, Roselyne, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur |Suite et fin de l'aide à la démarche de rédaction du projet pédagogique d'une session Bafa initié dans les n°146 et 147 du Journal de l'Animation. Dans cette troisième partie, il est question des conséquences pratiques de la mise en oeuvre de la[...]texte imprimé
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Ce document présente les Actes de la 4ème édition des Journées Régionales de la Pédagogie de l'Eau (les 3 et 4 décembre 2009) qui avaient pour enjeu d'éclairer sur la concertation, ses principes et son processus. En préambule à la réflexion, une[...]texte imprimé
Pour former, la connaissance du fond enseigné ne suffit pas. Un des éléments les plus importants pour transmettre est "la dimension pédagogique". Certaines situations pédagogiques se reproduisent fréquemment, il est possible de dégager les techn[...]Article : texte imprimé
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Marie-Sylvie Coquillaud, Auteur ; Julia de Caffarelli, Collaborateur ; Vincent Daniel, Collaborateur ; Mylène Thou, Collaborateur | Dijon cedex [France] : Educagri éd. | Références | 2014texte imprimé
Gestion quotidienne, mare, classe de mer Les projets relatifs à leau sont nombreux et divers. Ce recueil recense 60 actions de terrain menées sur ce thème. Ces actions sont présentées selon 5 axes : formes, approches, participants, thèmes, mi[...]document projeté ou vidéo
La sensibilisation à la rivière Mosson d'une classe de CE1 du quartier de La Paillade à Montpellier ou comment un instituteur arrive, par un long travail d'observation et une immersion régulière dans le quotidien des enfants, à faire évoluer leu[...]texte imprimé
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Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), Auteur | Strass Productions | 2004Études de cas, cartes et graphiques, ateliers interactifs, vidéos et photos donnent à cette encyclopédie du développement durable, à la fois pédagogique et ludique, une dimension humaine grâce à la variété des reportages et des témoignages, et e[...]Article : texte imprimé
"Les jeux de piste sont des animations coopératives, qui permettent à la fois de se dépenser physiquement, de solliciter le sens de l'observation des jeunes et,cerise sur le gâteau, de les amener à découvrir autrement leur environnement... Qui p[...]Article : texte imprimé
Contient les articles : - EEDD la cohérence environnement évacuée - EEDD et cohérence : tout est lié ! - Faire cohérent dans un contexte incohérent ? - Cohérence en EEDD : montrer l'exemple par sa gestion - Cohérence en EEDD : montrer l'ex[...]texte imprimé
GRAINE Occitanie, Auteur ; Agence Régionale de la Biodiversité (Occitanie), Auteur | GRAINE Occitanie | 2024L'ARB Occitanie a fait le choix fort, en 2020, de s'appuyer sur le tissu associatif uvrant dans le champ de l'EEDD pour lancer un ambitieux chantier "Mobilisation citoyenne & biodiversité". Suite à un appel à manifestation d'intérêt, une coopér[...]Article : texte imprimé
Fabrice Michel, Auteur ; Philippe Mahuziès, Auteur |Ce dossier regroupe le témoignage de professionnels de l'enseignement sur leurs pratiques autour de l'apprentissage dehors. Le dossier regroupe des conseils et des retours d'expérience avec des conseil de lecture pour pouvoir être accompagné dan[...]texte imprimé
Les jeux et apprentissages en forêt prennent une place de plus en plus importante dans l'éducation des enfants, que ce soit en Angleterre (Forest School), au Danemark (friluftsliv) ou en Allemagne (Waldschule), mais aussi au Canada et aux États-[...]texte imprimé
Karine Lévesque, Auteur ; Virginie Bédard, Traducteur ; Eric Duchemin, Préfacier, etc.Et si le changement dans notre rapport à l'alimentation commençait dès notre plus jeune âge, à l'école, les deux mains dans la terre ? Karine Lévesque a la conviction profonde que la pratique du jardinage pédagogique peut nous aider à relever ce[...]texte imprimé
Centre permanent d'initiatives pour l'environnement Côte provençale, Éditeur scientifique | La Ciotat : l'Atelier Bleu | DL 2011Ce cahier a pour objectif d'inciter les enseignants de l'école primaire à mettre en uvre des projets d'éducation au développement durable. Pour cela, le cahier est divisé en six parties : pédagogie, regard sur la Méditerranée, regard sur l'homm[...]texte imprimé
François Plassard, AuteurCe livre vous donne la méthodologie pour faire découvrir un territoire et ses acteurs grâce à une pédagogie active.texte imprimé
Ce livre est un recueil d'article de divers auteurs qui s'interrogent sur le concept de l'éducation au développement durable, ainsi que sur les différentes approches pédagogiques et didactiques de l'EDD.texte imprimé
Jean-Charles Allain, Auteur | Dijon : SCÉRÉN-CRDP Bourgogne prod., éd., distrib. | Au quotidien, ISSN 1770-3026 [s | DL 2011Cet ouvrage pédagogique s'adresse aux acteurs de l'éducation à l'environnement et au développement durable. Une partie théorique leur permettra de mieux comprendre l'histoire de l'éducation à l'environnement et ses différentes thématiques, et un[...]texte imprimé
L'auteur nous présente neuf modèles d'intervention en éducation relative à l'environnement (ERE), développés par des enseignants et des animateurs de l'école secondaire québecoise. Ces modèles sont précurseurs des grands principes de base du mou[...]texte imprimé
Yolanda Ziaka, Auteur ; Georgia Liarakou, Auteur | Lausanne [Suisse] : Fondation pour le progrès de l'homme (FPH) | Documents de travail | 1995Comptes-rendus d'expériences d'éducation à l'environnement dans différentes écoles d'Europe.texte imprimé
Ce document présente l'expérience française de l'éducation à l'environnement à travers le concept d'environnement, la philosophie de cette éducation, sa didactique, les réalisations du Ministère de l'éducation nationale et de ses partenaires, la[...]