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DEVELOPPEMENT DURABLESynonyme(s)DEVELOPPEMENT SOUTENABLEVoir aussi
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Documents disponibles dans cette catégorie (320)
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Teragir, AuteurEco-école, le jeu coopératif constitue un support pour initier ou animer un projet de classe ou d'établissement relatif au développement durable. Il permet aux joueurs, en une heure environ, de comprendre le fonctionnement et la dynamique d'un p[...]texte imprimé
Planète sciences, AuteurGuide pratique sous la forme d'un recueil de fiches permettant la mise en place de projets d'animation et d'éducation à l'environnement dans les structures accueillant des jeunes (du centre de vacances et de loisirs à l'établissement scolaire) s[...]texte imprimé
Ce guide a pour objet d'accompagner les enseignants qui ont choisi de s'inscrire dans la démarche éducative de l'Eco-Parlement des jeunes. Il présente le dispositif, le contexte régional et la méthodologie d'écriture du Plan d'actions de communi[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
En répondant à des questions sur les écogestes, vous traverserez la grille pour arriver sur le Baromètre éco6thèmes indiquant la durabilité de votre comportement pour la planète. Vous saurez comment protéger durablement la forêt et la planète, é[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
En répondant à des questions sur les écogestes, vous traverserez la grille pour arriver sur le Baromètre éco6thèmes indiquant la durabilité de votre comportement pour la planète.texte imprimé
Jérôme Chaib, Auteur ; Jean-Paul Thorez, Auteur | Paris : Éd. Sang de la terre | Collection Écologie urbaine, ISSN 1275-367X | 2000Les grands défis écologiques passent aussi par un ensemble de petits gestes au quotidien, afin de se comporter en écocitoyen responsable.texte imprimé
L'écocitoyenneté se fonde sur la reconnaissance d'une responsabilité de l'Homme envers son milieu et peut être exploré à travers deux postures de l'individu : celle de citoyen actif et réactif et celle de consommateur averti. Que peut apporter l[...]texte imprimé
Ce livret est destiné aux enseignants d'école primaires, aux animateurs d'accueil collectif de mineurs, aux éducateurs à l'énergie et aux acteurs de l'éducation au développement durable souhaitant développer des projets sur l'énergie avec des en[...]texte imprimé
Anne-Marie Sacquet, Directeur de publication | SCEREN CRDP Académie de ParisCe document s'adresse à l'ensemble des acteurs de l'éducation au développement durable. Il est un outil d'aide à la réalisation d'Agendas 21 au sein d'établissements scolaires. Comment impulser la démarche, organiser le pilotage, établir un diag[...]texte imprimé
Claudia Galetto, Auteurtexte imprimé
Ce guide pédagogique à destination d'enseignants du primaire présente la carte d'identité du Parc naturel régional des monts d'Ardèche et son action éducative. Il apporte de nombreuses réponses à des questions posées, comment choisir le thème d'[...]Article : texte imprimé
Téret, Céline, Auteur |Article : texte imprimé
Francis Ribeyre, Auteur |Cet article étudie les liens entre l'écologie humaine, l'éducation à l'environnement et le développement durable. Il est divisé en quatre parties : L'écologie humaine : un regard sur l'évolution des relations entre sociétés et environnements, [...]texte imprimé
François Aulas, Directeur de publication ; Philippe Monges, Directeur de publication ; Claire Laffargue, Illustrateur | [Paris] : le Cherche Midi | 2004L'état descriptif environnemental de la planète et sa problématique sont abordés autour des thèmes suivants : milieu naturel, pollution, énergie, eau, agriculture et culture, espèces vivantes, développement durable. Propose des solutions et des [...]texte imprimé
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Ecrire collectivement un plan de communication pour l'environnement : guide de l'éducateur 2008 2009
Réseau Ecole et Nature, AuteurCe guide a pour intention d'accompagner les enseignants qui ont choisi de s'inscrire dans la démarche d'écriture collective de l'Eco-Parlement des jeunes. Il présente le dispositif, la méthodologie d'écriture collective du plan de communication [...]document multimédia
Strass Productions 2008Ce support pédagogique interactif s'adresse aux jeunes de la 6ème à la Terminale afin daborder les interactions entre activités humaines et environnement, informer les élèves sur les enjeux locaux et globaux, les amener à lautonomie en les res[...]texte imprimé
Ce livret ressources s'adresse aux différents types d'acteurs de l'éducation au développement durable. Il donne des pistes pour la création d'activités ou autres pratiques éducatives visant à sensibiliser l'enfant au développement durable. Comme[...]texte imprimé
Ce livre est un recueil d'article de divers auteurs qui s'interrogent sur le concept de l'éducation au développement durable, ainsi que sur les différentes approches pédagogiques et didactiques de l'EDD.texte imprimé
Bayard éditions 2008Cet outil pédagogique permet d'aborder le développement durable sous tous ses aspects. Il comprend un livret de l'enseignant, 24 fiches manip à photocopier et 12 posters. Il est organisé en 12 modules thématiques à partir des 12 posters. Un modu[...]texte imprimé
Joël Hemery, Directeur de publication | Lille : Maison régionale de l'environnement et des solidarités (MRES) | 2011Après "50 outils pour se lancer", voici un 2ème répertoire d'outils en éducation à l'environnement réalisé en co-édition avec le réseau belge IDée asbl. Les 28 outils qui ont été retenus s'adressent à des animateurs et enseignants souhaitant se [...]texte imprimé
Réseau Ecole et Nature, Auteur | 2015Ce document présente de manière concise l'analyse des actions menées par les associations en éducation à l'environnement auprès des jeunes, puis propose des perspectives d'avenir de cette éducation, qui demandent des moyens pour continuer de se [...]Article : texte imprimé
- POINT DE VUE : Danimatrice à enseignante, quelle évolution dans mon activité professionnelle ?n - Histoires individuelles de léducation à lenvironnement Formation : - De lanimateur nature à léducateur à lenvironnement : lévolut[...]Article : texte imprimé
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Denis Charron, Auteur ; Jacqueline Charron, Auteur ; Jean-Paul Robin, Auteur | Grenoble : SCEREN-CRDP de l'Académie de Grenoble | Innovation, ISSN 1767-3224 | impr. 2005Ce document est un témoignage d'expériences vécues par des enseignants et formateurs du réseau CIRCEE dans le domaine de l'éducation à l'environnement. Il se veut être une aide à la conception et à la réalisation de projets interdisciplinaires e[...]