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Article : texte imprimé
"Les jeux de piste sont des animations coopératives, qui permettent à la fois de se dépenser physiquement, de solliciter le sens de l'observation des jeunes et,cerise sur le gâteau, de les amener à découvrir autrement leur environnement... Qui p[...]texte imprimé
GRAINE Occitanie, Auteur ; Agence Régionale de la Biodiversité (Occitanie), Auteur | GRAINE Occitanie | 2024L'ARB Occitanie a fait le choix fort, en 2020, de s'appuyer sur le tissu associatif uvrant dans le champ de l'EEDD pour lancer un ambitieux chantier "Mobilisation citoyenne & biodiversité". Suite à un appel à manifestation d'intérêt, une coopér[...]Bulletin : texte imprimé
La Gazette des Terriers, Dossier technique - Février 1998 - Organiser un chantier nature
2012texte imprimé
Dans le cadre de l'opération "Cabanes, construis ton aventure !", le SCEREN et l'Institut français d'architecture ont permis de sensibiliser les plus petits à l'architecture.texte imprimé
Sarah Wauquiez, Auteur ; Nathalie Barras, Auteur ; Martina Henzi, Auteur ; Fondation Silviva, Éditeur scientifique | Neuchâtel (Suisse) : Salamandre | DL 2019Classées par disciplines (langues, maths, arts, sciences humaines et sociales, corps et mouvement) et organisées en 40 séquences, ces 200 activités pédagogiques proposent de mettre en scène les apprentissages du PER des cycles I et II dans des s[...]texte imprimé
Corine Martel, Auteur ; Sylvain Wagnon, Auteur | 2022"A la jeune Isabelle qui, dans la pièce de Jean Giraudoux Intermezzo (1933), a décidé de faire classe dehors, l'inspecteur explique que "le plafond dans l'enseignement, doit être compris de façon à faire ressortir la taille de l'adulte vis-à-vis[...]texte imprimé
Caroline Guy, Auteur | 2022Pour la que la scolarité se poursuive durant la crise sanitaire, certains établissements ont mis en place l'école en plein air. Et si, le confinement terminé, on conservait ce modèle éducatif où les enfants apprennent non plus assis sur des chai[...]Article : texte imprimé
Marianne Wroblewski, Auteur |Compter les châtaignes et les cailloux, différencier la feuille du noisetier de celle du hêtre, faire un abécédaire de la nature : on peut apprendre dehors les mêmes notions que celles abordées dans une salle de classe. Avec en plus, ce constat[...]texte imprimé
Les jeux et apprentissages en forêt prennent une place de plus en plus importante dans l'éducation des enfants, que ce soit en Angleterre (Forest School), au Danemark (friluftsliv) ou en Allemagne (Waldschule), mais aussi au Canada et aux États-[...]texte imprimé
Les jeux présentés ici sont une compilation et une adaptation d'activités d'éveil à la nature créées par Joseph Cornell.texte imprimé
À travers 6 grandes thématiques - les transports, l'habitat, les déchets, l'alimentation, la nature et l'entraide - qui font l'objet de chapitres dédiés, les auteurs embarquent le lecteur, et son entourage, dans leur propre transition écologique[...]texte imprimé
Suffit-il de mettre la nature "en réserve" pour la protéger ? Tel est le constat fait par l'auteur qui tente de faire comprendre que la protection de la nature n'est pas seulement affaire de science, mais surtout de coeur, qu'elle est soumise à [...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Génot, Auteur |document multimédia
Ce livre illustré et le Cd-audio nous plongent dans la redécouverte des sens grâce à 24 escales sensorielles et musicales telles que le chant des oiseaux, le brame du cerf, le cliquetis de l'eau, le bruit des vagues...texte imprimé