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Nature > Non classé
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La nature a deux visages... Ce que l'on observe le jour diffère parfois radicalement de ce que l'on peut voir, sentir ou bien encore entendre la nuit ou aux crépuscules. Les auteurs s'associent dans la réalisation de ce guide spécifique d'identi[...]texte imprimé
FRAPNA Isère, Auteur | 2015Cet ouvrage aide les animateurs à organiser des activités nocturnes et permet également de mieux connaître la nature la nuit pour observer le ciel étoilé.texte imprimé
Plages, dunes, étangs, milieux humides, salins, garrigues, forêts, vignes, le Parc Naturel Régional de la Narbonnaise en Méditerranée offre une remarquable variété de milieux, de végétaux, d'oiseaux. Mais c'est également des hommes et une histoi[...]texte imprimé
Émilie Lagoeyte, Auteur ; Cindy Chapelle, Auteur ; Titwane, Illustrateur | Toulouse : Plume de carotteCe guide pratique à destination des adultes est une invitation pour apprendre d'abord soi-même à mieux connaître la nature, pour pouvoir ensuite transmettre ces connaissances aux enfants. L'ouvrage comprend à la fois : - un appel à cultiver le [...]texte imprimé
François Cardinal, Auteur ; Jean-François Chicoine, Préfacier, etc. | Montréal (Québec) : Québec Amérique | La Santé du monde (Montréal) | impr. 2010Les jeunes vont de moins en moins dehors. Dans cet essai, l'auteur cherche à comprendre pourquoi et à analyser les risques de ce nouveau fait de société sur la santé des enfants. Enfin, il propose dix idées pour tenter d'inverser la tendance et [...]texte imprimé
De la prairie jusqu'au coeur de la forêt, découvre les petits miracles de la nature, racontés sous la forme d'histoires courtes, accessibles et poétiques :- Le mystère des champignons - Le grand réseau des bois- Le chant du cerf - L'incroyabl[...]texte imprimé
Louis Espinassous, Auteur ; Pierre-Antoine Thierry, Illustrateur | Mens [France] : Terre vivante | copyright 2018Toutes les pistes pour amener les enfants dehors. On y apprend à toucher, sentir, grimper, à utiliser ses sens pour découvrir la nature. Mais on y apprend aussi à randonner et à découvrir les richesses d'une carte IGN au 1/25 000eme. Toute une p[...]texte imprimé
Comment laisser plus de place à la nature, même en ville, pour le bénéfice de tous ? Planter une haie, entretenir des berges, créer une prairie, entretenir un verger, aménager un étang, mettre du "vert" dans de la grisaille;, fabriquer des nicho[...]document projeté ou vidéo
Thierry Ragobert, Auteur ; Thierry Piantanida, Auteur | 2006Ce DVD nous fait découvrir un univers mal connu, le Pôle Nord, où la nature se révèle majestueuse et redoutable. Nous sommes plongés au cur d'un monde de glace où chaque espèce lutte quotidiennement pour sa survie. Mais c'est aussi un signal d[...]texte imprimé
Destiné aux enfants de CM1 et CM2, ce cahier propose de réfléchir sur la relation que l'Homme entretient avec la nature. Quelle est la place de la nature dans notre environnement quotidien ? Quelle est la nature de l'Homme ? D'où vient-il ? Quel[...]texte imprimé
Destiné à l'enseignant, à l'animateur ou au formateur, ce guide pédagogique accompagne le cahier de l'élève. La démarche pédagogique suivie est la pédagogie de projet. Les liens avec les programmes officiels sont indiqués. Chaque thème fait l'ob[...]texte imprimé
Espace naturel régional, Auteur | Lille [France] : Espace Naturel Régional | Les cahiers techniques | 2001Le rallye nature, instrument d'ingénierie éducative : de la réflexion à mener à l'organisation.texte imprimé
Chantal Chivas, Auteur ; René Lombardi, Auteur | Aix-en-Provence : Édisud | Randonnées pédestres, ISSN 1242-6261 | 1997,c1995texte imprimé
Périodique : texte imprimé
Jens Rupp, Directeur de publication ; Julien Perrot, Secrétaire | Bruxelles [Belgique] : Edigroup BelgiqueRevue naturaliste grand public.