GRAINE Occitanie
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Ecologie > Forêt
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Ce cédérom propose de faire découvrir le bois et la forêt aux enfants, à travers ses différents aspects et fonctions : depuis l'origine des temps jusqu'à demain, de la naissance de l'arbre jusqu'à la fabrication d'objets. il comprend 30 jeux, [...]texte imprimé
Au fil des pages de ce cahier bilingue les élèves de cycle 3 vont pouvoir découvrir la forêt et les nombreuses richesses qu'elle abrite. En apprenant comment elle fonctionne et l'intérêt qu'elle représente pour l'homme, ils seront également sens[...]texte imprimé
Ce livret s'adresse aux enseignants et animateurs qui veulent faire une sortie sur le sentier de découverte du domaine du Clos Gaillard, à Nîmes, avec des enfants de maternelle/CP. Les principales essences d'arbres sont décrites et illustrées a[...]texte imprimé
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Broutin, Christian, Illustrateur ; Pascale de Bourgoing, Auteur | [Paris] : Gallimard | Mes premières découvertes, ISSN 1147-4831 | 1990Destiné aux 3-6 ans, ce livre présente, à l'aide de transparents, la vie des arbres.texte imprimé
Sous forme de photos images, ce documentaire montre la vie d'un arbre, le rôle des fruits, des racines et les transformations de l'arbre selon les saisons. Public : à partir de 3 ans.objet à 3 dimensions, artefacts, ...
GRAINE Aquitaine, AuteurCet outil pédagogique s'adresse aux jeunes européens et a pour objectif, à partir de l'étude d'une ressource naturelle renouvelable, de développer davantage de citoyenneté communautaire. Il est composé de 5 fascicules ( de l'arbre isolé à la for[...]texte imprimé
La forêt produit une précieuse matière première, le bois que l'homme récolte et transforme selon ses besoins. Car la chute de l'arbre est aussi un commencement : devenu matériau, il connaît une nouvelle vie. Ce livre présente toutes les étapes d[...]texte imprimé
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Aas, G., Auteur ; Riedmiller, A., Auteur ; Gérard Christian Luquet, Adaptateur | Paris : Nathan | Gros planLes principaux feuillus et conifères d'Europe avec pour chaque espèce : l'aspect de l'arbre en pied, de ses aiguilles, fleur, feuille, fruit et écorce ; la description de ses caractéristiques , sa distribution, son habitat.texte imprimé
Cet album jeunesse s'adresse aux enfants qui veulent découvrir le milieu de la forêt.texte imprimé
L'objectif de ce guide de terrain est d'aider les amateurs de nature à mieux comprendre et reconnaître ce qui les environne. Il propose des conseils pour observer la faune (des grands animaux aux insectes), reconnaître et utiliser les plantes et[...]texte imprimé
Archives départementales de l'Hérault, Auteur ; Office départemental d'action culturelle, Auteur | 1998Histoire de la forêt héraultaise de la préhistoire à nos jours.texte imprimé
Jean-Paul Hétier, Auteur | Rochefort-sur-Mer : Conservatoire de l'espace littoral et des rivages lacustres (CELRL) | Les Cahiers du Conservatoire du Littoral | 1993Le risque incendie en forêt méditerranéenne, ses causes, sa gestion.texte imprimé
Direction régionale de l'agriculture et de la forêt de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur, Auteur | 1993Aspects de la forêt méditerranéenne et de sa fragilité.texte imprimé
Cet ouvrage jeunesse s'adresse aux enfants à partir de 7 ans : faune, flore, traces, se repérer grâce aux étoiles, construire une cabane... Tout ce que l'on peut faire quand on est en forêt.texte imprimé
Cet outil pédagogique contient 61 propositions d'activités pour initier au milieu "forêt"texte imprimé
Myriam Bouhaddane, Auteur | Nîmes [France] : Conseil d'architecture, d'urbanisme et de l'environnement du Gard | 1991Ce document présente un ensemble de dessins d'arbres dans des paysages divers réalisables par des enfants de l'école primaire.texte imprimé
Cet outil pédagogique contient la fiche pédagogique, les mots-clés et le dossier complet remis aux élèves sur le terrain pour partir à la découverte des arbres par des expériences sensorielles dans un esprit de partage et de communication des co[...]texte imprimé
Les jeux et apprentissages en forêt prennent une place de plus en plus importante dans l'éducation des enfants, que ce soit en Angleterre (Forest School), au Danemark (friluftsliv) ou en Allemagne (Waldschule), mais aussi au Canada et aux États-[...]texte imprimé
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Sentiers de découverte ou d'interprétation...tracés, équipés de panneaux, d'aires d'observation, accompagnés de fiches, de livrets, de jeux.. Les sentiers s'installent dans nos paysages, qu'ils épousent, font connaître...et parfois dénaturent.Le[...]texte imprimé
Ministère de l'agriculture et de la pêche, Auteur | 1998texte imprimé
Lieu d'émotions mêlées, la forêt permet de renouer avec l'imaginaire de l'enfance, la peur délicieuse du loup, l'esprit d'aventure d'un Chevalier de la Table Ronde ou le coeur hardi d'un Robin des Bois. Complément indispensable de la découverte [...]