Titre : | Evaluer pour évoluer (2010) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Polypode (n° 17, Hiver 2010-2011) |
Langues: | Français |
Catégories : |
Ch Education - Formation > EDUCATION > EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT |
Résumé : |
Problématique :
- Pourquoi évaluer - Quelques principes sur lévaluation - LEED, ça sévalue ? - Léducation pour leau : intégrer lévaluation dès la conception des projets - Avant lévaluation - En animant Témoignages : - Lévaluation par la « réalisation » pour partager ses découvertes - La conception dune méthodologie dévaluation dun projet participatif - L'évaluation dans la mise en place des Agendas 21 d'établissements scolaires - Un nouveau Référentiel Qualité de lÉducation Environnement vers un Développement Durable en Pays de la Loire - Évaluation du projet Agenda 21 scolaire au collège Jean Jaurès de Saint-Nicolas-du-Pélem - Le carnet de route comme outil d'évaluation - Évaluation et évolution - Evaluer les actions du REEB - Lumière sur les coordinatrices pédagogiques en EEDD de lÉcole Nicolas Hulot |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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103709 | PER | Revue | GRAINE Occitanie | Périodiques | Disponible |