Titre : | Urgence écologique : un défi pour lécole |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Cercle de recherche et daction pédagogiques (CRAP), Mars-Avril 2020 |
ISBN/ISSN/EAN : | 008-042x |
Format : | 71p. / ill. en coul. / 29,5cm*20,5cm |
Langues: | Français |
Index. décimale : | ED 01.3 (Enseignement-Programmes) |
Catégories : |
Ch Ecologie > PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT > ECOCITOYENNETE Ch Ecologie > PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT > ECOGESTE Ch Education - Formation > EDUCATION > PEDAGOGIE Ch Education - Formation > ENSEIGNEMENT > PROGRAMME SCOLAIRE |
Tags : | "urgence écologique","transition écologique" |
Résumé : | Ce dossier nous invite à aller plus loin que léducation à lenvironnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à léco-citoyenneté |
Public concerné : | Educateur |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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105514 | ED 01.3/25 | Revue | GRAINE Occitanie | Education | Disponible |