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Arnaud Jean, Auteur | Ufolep« La transition écologique et sociale est au cœur des préoccupations de l’UFOLEP. Pionnière, notre fédération sportive organise des championnats, fédère des milliers d’associations, forme des officiels, développe le sport pour tous, en prenant e[...]texte imprimé
Un petit groupe d'amis décide de redonner vie à un village d'Ardèche. A travers la reconstruction de ce hameau, c'est la possibilité donnée à de nombreux jeunes de se construire eux-mêmes, à travers des valeurs telles que l'autonomie, la respons[...]Article : texte imprimé
Contassot, Florent, Auteur |Le marché des activités récréatives et de loisirs s'est développé au même rythme que celui de la société de consommation. Il a modifié les comportements et s'est aussi immiscé dans le secteur de l'animation : on ne conçoit plus aujourd'hui les p[...]texte imprimé
Laurent Besse, Auteur | Paris : La Documentation française | Collection Fonjep, ISSN 2425-5653 | 2014Dans les années 60, l'éducation populaire se construit autour d'équipements socioculturels. Pour professionnaliser les postes d'animateurs, l’État a créé des fonds de coopération appelé Fonjep.texte imprimé
Paris cedex 05 [France] : Centre national de documentation pédagogique Textes et documents pour la classe (TDC) 1999Dossier sur l'éducation et le développement et sur le droit à réapprendre.texte imprimé
Franck Lepage : "C'est ce qui m'est arrivé. Et c'est l'histoire que je vais vous raconter. Quand je dis : "J'ai arrêté de croire à la culture", entendons nous bien, c'est idiot comme phrase! Non, j'ai arrêté de croire, pour être très précis, en [...]texte imprimé
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Patrick Viveret, Auteur | 2018S'il es impossible de vraiment définir l'éducation populaire, d'en tracer des contours précis, on sait bien que ses principes retiennent surtout l'idée d'une éducation pour tous à tous les âges, que c'est un lieu où chacun est acteur de son savo[...]texte imprimé
Franck Lepage, Éditeur scientifique ; "Cassandre"-Horschamp, Éditeur scientifique | [Paris] : les Liens qui libèrent | DL 2012Ce livre a pour vocation de transmettre histoire et expériences de l'éducation populaire - donner les moyens de se réaliser ensemble et s'initier à la vie par des pratiques culturelles au sens large - ainsi que l'enjeu de l'éducation populaire a[...]Article : texte imprimé
Mélanie Martinez, Auteur |Un dossier qui fait la lumière sur le travail de fond des animatrices en quartiers sensibles au quotidien. Celui-ci s'appuie notamment sur les témoignages de plusieurs professionnelles de l'animation.Article : texte imprimé
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La "participation", aux taches collectives, à la vie publique, au montage d'un projet, est un enjeu central de nos actions d'animation. Ce livret de la SCOP Le Pavé fait le tour de la question, bouscule et interroge...texte imprimé
Alors que le projet et la méthodologie de projet se retrouve dans tous les champs et formations de l’Éducation Populaire, ce cahier du Pavé critique, provoque, bouscule et cherche à déconstruire certains automatismes. Intéressant...et perturbant !Article : texte imprimé
Isabelle Wackenier, Auteur |Peut-on et doit-on contrôler l'usage du téléphone portable en ACM ? Force est de constater que les adolescents - et les animateurs - viennent avec leur téléphone sur les structures, en séjour de vacances et qu'il est impossible et irréaliste de [...]texte imprimé
Gouëry, Damien, Auteur | Clermond-Ferrand : Réseau des CREFAD | CREFAD documents, ISSN 1772-4414 | 2018Réflexion et critique autour des outils de l'éducation populaire : quand on se contente de voir des problèmes techniques, là où il y a des questions politiques.
