| Titre : | Symbioses, n°143 - Mars 2025 - Du clic au dé-clic |
| Auteurs : | Bogaerts, Marie, Auteur ; Corentin Crutzen, Auteur ; Sandrine Hallet, Auteur ; Frédéric de Thier, Auteur ; Laetitia Fernandez, Auteur ; Christophe Piron, Auteur ; Natacha Sensique, Auteur ; Téret, Céline, Auteur ; Dominique Willemsens, Auteur |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 08/04/2025 |
| Année de publication : | 2025 |
| Format : | 32 p. / ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | PER (Périodique) |
| Catégories : |
Ch Culture - Loisirs - Patrimoines > ART > ARTS PLASTIQUES > PEINTURE (ART) > FRESQUE Ch Culture - Loisirs - Patrimoines > LOISIR > JEU Ch Ecologie > ECOLOGIE > ECOLOGIE DES PEUPLEMENTS > BIODIVERSITE Ch Ecologie > PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT > ENVIRONNEMENT Ch Education - Formation > EDUCATION Ch Education - Formation > EDUCATION > ACTIVITE PEDAGOGIQUE Ch Sciences > SCIENCE > TECHNOLOGIE Ch Sciences de la Terre > GEOGRAPHIE PHYSIQUE > CLIMATOLOGIE > CHANGEMENT CLIMATIQUE Ch TIC > DOCUMENTATION > DOCUMENT > SUPPORT DE DOCUMENT > FICHIER > FICHE |
| Tags : | numérique / algorithme / sobriété numérique |
| Résumé : |
De plus en plus « intelligents », les outils numériques envahissent tous les pans de nos vies. Pour le meilleur, mais aussi pour le pire. S’ils facilitent le partage d’informations, l’analyse, l’interactivité, ils génèrent aussi des impacts délétères sur les ressources, les humains – et les autres vivants – et sur le climat de la planète. Quels sont ces impacts ? Quelle infrastructure matérielle fait tourner cet univers dit « virtuel » ? Comment moins et mieux utiliser le numérique ? Divers outils pédagogiques et initiatives éducatives abordent ces questions. Le dossier thématique de ce Symbioses n°143 vous propose de les découvrir.
[Source Symbioses] |
| Public concerné : | Grand public |
| En ligne : | https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierArticle : texte imprimé
Le numérique pour éduquer à l’environnement : « Aussi peu que possible, mais autant que nécessaire »
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 106141 | PER | Revue | GRAINE Occitanie | Périodiques | Disponible |
