| Titre : | Symbioses, n°140 - Mai 2024 - Futur incertain, anticiper et s'adapter |
| Auteurs : | Christophe Dubois, Auteur ; Sophie Lebrun, Auteur ; Corentin Crutzen, Auteur ; Sandrine Hallet, Auteur ; Laetitia Fernandez, Auteur ; Kliemo, Imprimeur |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 24/05/2024 |
| Année de publication : | 2024 |
| Format : | 36 p. / photographies et illustrations en couleur |
| Note générale : | - imprimé sur du papier recyclé |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | PER (Périodique) |
| Catégories : |
Ch Ecologie > PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT > ENVIRONNEMENT Ch Education - Formation > EDUCATION Ch Education - Formation > EDUCATION > PEDAGOGIE Ch Education - Formation > ENSEIGNEMENT Ch Sciences de la Terre > GEOGRAPHIE PHYSIQUE > CLIMATOLOGIE > CHANGEMENT CLIMATIQUE Ch Sciences Humaines > PSYCHOLOGIE > PERCEPTION > PERCEPTION DU TEMPS > AVENIR |
| Résumé : |
Face aux crises écologiques, nos espaces et nos modes de vie vont connaître de profonds changements dans les prochaines décennies. Lesquels ? Comment nous préparer à ces transformations lentes ou soudaines, et y préparer les apprenant·es ? Qu’est-il possible de mettre en place pédagogiquement pour regarder au loin et construire nos futurs ? Comment apprendre à atténuer les risques et à rebondir lorsque survient la catastrophe ?
Sur le terrain éducatif, des associations, des écoles et des scientifiques développent des propositions inspirantes pour accroître la résilience individuelle et collective. Symbioses les a rencontrés. [Source Symbioses] |
| Public concerné : | Grand public/Educateur |
| En ligne : | https://symbioses.be/consulter/140/ |
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Article : texte imprimé
Christophe Dubois, Auteur
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De quelles compétences les enfants auront-ils besoin pour bien vivre en 2050 ? Et si ces compétences se cultivaient en plein air ? Immersion dans une formation d'enseignant-es, dans les pas de la Suissesse Sarah Wauquiez.
Article : texte imprimé
Nos espaces et nos modes de vie vont connaître de profonds changements dans les prochaines décennies. Peut-on les anticiper ? Comment s’adapter ? Est-ce que ça s’apprend ? Ce dossier parcourt les pistes éducatives de la résilience
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 302249 | PER | Revue | CPIE Gard | Périodiques | Disponible |
| 106010 | PER | Revue | GRAINE Occitanie | Périodiques | Disponible |
