| Titre : | Fiche d'activité - Quand les câbles s'emmêlent (2025) |
| Auteurs : | Corentin Crutzen, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Symbioses (n°143, Mars 2025) |
| Article en page(s) : | p. 24-25 |
| Note générale : |
Dès 13 ans
Durée : 2 heures Participants : minimum 10 personnes et maximum 30 personnes Matériel : 1 longue ficelle en pelote, des "cartes d'identité" des entités du numérique, 1 chaise ou coussin par participant Cette activité est une adaptation du Jeu de la ficelle du numérique créé par l’ASBL C-paje dans le cadre du projet Jeunes Pensées Pixels en 2020. Le Jeu de la ficelle est un dispositif initialement créé par Quinoa et Rencontre des Continents. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | PER (Périodique) |
| Catégories : |
Ch Administration - Droit - Gestion > POLITIQUE > VIE POLITIQUE > CITOYENNETE Ch Culture - Loisirs - Patrimoines > LOISIR > JEU Ch Education - Formation > EDUCATION > OUTIL PEDAGOGIQUE > JEU PEDAGOGIQUE Ch Education - Formation > EDUCATION > OUTIL PEDAGOGIQUE > JEU PEDAGOGIQUE > JEU COOPERATIF |
| Tags : | numérique |
| Résumé : |
Objectifs de l’activité :
- Repérer les grands acteurs du numérique et se figurer les liens qui les unissent - Prendre conscience des conséquences du développement du numérique, qu’elles soient positives ou négatives - Discuter en confrontant différents points de vue, liés à la multiplicité et la complexité des rapports de force du monde numérique, pour mieux comprendre comment les participant·es se positionnent en tant que citoyen·nes. |
| Public concerné : | Collège/Lycée/Grand public/Educateur |
| En ligne : | https://www.reseau-idee.be/fr/quand-les-cables-semmelent |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 106141 | PER | Revue | GRAINE Occitanie | Périodiques | Disponible |
