| Titre : | Education au développement et à la solidarité internationale : Comment auto-évaluer ses actions ? |
| Auteurs : | Gilbert Graugnard, Auteur ; Ana-Maria Oliveira, Auteur ; Ana-Maria Oliveira, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Educasol, 2009 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-9508301-9-7 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | ED 02 (Pédagogie / méthodologie) |
| Catégories : |
Ch Administration - Droit - Gestion > JUSTICE Ch Education - Formation > EDUCATION Ch Sciences Humaines > SOCIOLOGIE > COMPORTEMENT SOCIAL > SOLIDARITE |
| Tags : | solidarité internationale / guide méthodologique |
| Résumé : |
Ce guide méthodologique est d’abord un compagnon. Il s’adresse aux acteur·rice·s de terrain, concepteur·rice·s et animateur·rice·s d’actions d’éducation au développement et à la solidarité internationale (ead-si). Il a pour objectif de les aider à entreprendre une démarche d’auto-évaluation de leurs actions.
De la définition de l’action à évaluer, à la valorisation et l’utilisation des résultats en passant par la précision des critères et indicateurs d’évaluation et le choix d’une méthode, 8 étapes ponctuent cette démarche afin d’accompagner au mieux le·la lecteur·rice dans ce processus de capitalisation. Le·la lecteur·rice y trouvera aussi des éléments de réponses à des questions plus larges : Que veut dire évaluer ? Pourquoi évaluer ses actions ? Pourquoi choisir l’auto-évaluation ? Qu’en retire-t-on ? Ce guide s’appuie sur les pratiques d’acteur·rice·s de terrain, partagées à travers des fiches d’expériences, des entretiens, des formations et des journées d’échanges consacrées à la question d’évaluation en ead-si. [Source comprendrepouragir.org] |
| Public concerné : | Grand public/Educateur |
| En ligne : | https://www.comprendrepouragir.org/produit/education-au-developpement-et-a-la-solidarite-internationale-comment-auto-evaluer-ses-actions/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 105971 | ED 02/125 | Livre | GRAINE Occitanie | Education | Disponible |
