| Titre : | S’adresser aux publics dits éloignés |
| Auteurs : | Kurioz, Auteur ; cicodes, Auteur ; Lafi Bala, Association, Auteur ; AFD Agence française de développement, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Pool partenaires ACT'ODD, 2023 |
| Format : | 28p. / Imprimé/A4 |
| Note générale : | Fiches pratiques |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | ED 02 (Pédagogie / méthodologie) |
| Catégories : |
Ch Administration - Droit - Gestion > POLITIQUE > VIE POLITIQUE > CITOYENNETE Ch Education - Formation > EDUCATION Ch Sciences Humaines > SOCIOLOGIE > COMPORTEMENT SOCIAL > SOLIDARITE Ch Sciences Humaines > SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE ECONOMIQUE > CONDITION DE VIE > INEGALITE SOCIALE |
| Résumé : |
5 fiches conseils
1. La première fiche propose une définition de ce que sont les publics que l’on appelle « éloignés ». Elle explique ainsi de quelle source ils sont éloignés et de quelle manière. 2. La seconde fiche propose quant à elle une réflexion sur l’importance, pour les professionnel·le·s d’ECSI que nous sommes, de travailler auprès de ces publics. Elle réinsiste notamment sur des principes fondamentaux de l’éducation populaire qu’il est particulièrement pertinent d’appliquer auprès de ces publics. 3. La troisième fiche se veut plus concrète. Sous un format « check-list », elle permettra à ses lecteur·rice·s de s’assurer d’avoir mis en place tous les éléments incontournables en amont, pendant, et après une animation auprès de ces publics. 4. La quatrième fiche présente un catalogue d’acteurs, de professionnel·le·s qui encadrent les publics auxquels on cherche à s’adresser. Une carte mentale permettra en un regard d’identifier ces acteurs relais fondamentaux qui permettent l’accès aux bénéficiaires. 5. Enfin, la dernière fiche remettra l’animateur·rice en questionnement quant à la posture à adopter – répondre à l’exigence d’une horizontalité bienveillante sans infantiliser les bénéficiaires – lorsque l’on propose des actions de sensibilisation auprès de publics éloignés. Plus que des trames pédagogiques, ces fiches se veulent être des propositions, des guides, pour tout·e éducateur·rice qui souhaiterait se confronter à des publics auxquels iel n’est pas habitué·e. Ainsi, on y distille de précieux conseils d’animation et des liens ressources pour alimenter les questionnements de tout un chacun·e. |
| Public concerné : | Educateur |
| En ligne : | https://www.comprendrepouragir.org/produit/fiches-pratiques-sadresser-aux-publics-dits-eloignes/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 105959 | ED 02/122 | Livre | GRAINE Occitanie | Éducation | Disponible |
Documents numériques (1)
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