| Titre : | Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : apprentissages, formation, psychologie cognitive |
| Auteurs : | Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | [7e] éd. entièrement revue et augmentée |
| Editeur : | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, impr. 2009 |
| Collection : | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 |
| Sous-collection : | Outils |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-2017-9 |
| Format : | 1 vol. (XXXIV-508 p.) / ill., couv. ill. / 25 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 477-491. Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | ED 02 (Pédagogie / méthodologie) |
| Catégories : |
Ch Education - Formation > FORMATION Ch TIC > DOCUMENTATION > DOCUMENT > NATURE DE DOCUMENT > DICTIONNAIRE |
| Résumé : | Plus de 700 articles articulés autour de trois questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? À partir des travaux existants, l'auteur présente les auteurs, les théories et les applications concrètes. Cet ouvrage est destiné aux personnes qui souhaitent affermir leurs connaissances en pédagogie et en psychologie. C'est un outil de travail pour l'enseignant et le formateur. |
| Public concerné : | Scientifique/Educateur |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 105537 | ED 02/122 | Livre | GRAINE Occitanie | Education | Disponible |
