| Titre : | Les pédagogies nouvelles |
| Auteurs : | Jean-Paul Resweber, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 3e éd. corr. |
| Editeur : | Paris : Presses universitaires de France, 1992 |
| Collection : | Que sais-je ?, num. 2277 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-044681-1 |
| Format : | 127 p. / 18 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 127 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | ED 02 (Pédagogie / méthodologie) |
| Catégories : |
Ch Education - Formation > EDUCATION > PEDAGOGIE Ch Education - Formation > EDUCATION > PEDAGOGIE > METHODE PEDAGOGIQUE > PEDAGOGIE DE PROJET |
| Résumé : | Sont présentées ici les pédagogies qui, au lieu de s'imposer de l'extérieur à l'enfant, vont se développer à partir de ses besoins : pédagogie interactionnelle, pédagogie du projet, pédagogie de l'intérêt, pédagogie de l'éveil, pédagogie de l'imaginaire, pédagogie par objectifs. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 102316 | ED 02/41 | Livre | GRAINE Occitanie | Éducation | Disponible |
