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Education > Pédagogie / méthodologie
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Cet ouvrage propose une analyse critique des méthodes pédagogiques : la méthode "dogmatique", les méthodes d'éducation active et la méthode "coopérative". En plus de ces analyses, l'auteur propose un chapitre "Au-delà des méthodes" dans lequel i[...]texte imprimé
Michèle Giacobbi, Auteur ; Jean-Pierre Roux, Auteur | Paris : Hatier | Collection J. Brémond., ISSN 0244-6146 | 1990Un ouvrage pour tout savoir sur la sociologie : les grands thèmes de la sociologie, les méthodes à employer et les grands courants et grands auteurs. Un court dictionnaire pour débutant en sociologie est disponible à la fin de la première partie.texte imprimé
Dominique Natanson, Auteur ; Marc Berthou, Auteur | Paris : Éd. Fabert | Série des aides aux apprentissages | 2013Cet ouvrage délivre aux enseignants de classes de collège et lycée les clés de la pédagogie de l'apprentissage par le jeu. Après une analyse du jeu et des conditions de réussite pour lier activité ludique et apprentissage, il explore les grandes[...]texte imprimé
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Jacques Lachambre, Auteur | 1996texte imprimé
Thierry Leutreau, Auteur ; Grégoire Voisin, Auteur ; Olivier Signoret, Illustrateur | Morvan-Découverte | 1993texte imprimé
Réseau Ecole et Nature, AuteurCe document recense quelques ressources méthodologiques pour favoriser la participation au cours des animations.texte imprimé
Les fondements et le modèle de l'école de Palo Alto, une référence en matière de psychothérapie individuelle et familiale, sont présentés. Il s'agit ici de se pencher sur les problèmes que génèrent parfois nos modes d'interaction et de communica[...]texte imprimé
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Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 | impr. 2009Plus de 700 articles articulés autour de trois questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? À partir des travaux existants, l'auteur présente les auteurs, le[...]texte imprimé
Marie-Joséphine Grojean, Auteur | Lausanne [Suisse] : Fondation pour le progrès de l'homme (FPH) | Dossier pour un débat | 1997Ce document retrace une expérience pédagogique menée avec des jeunes marseillais en France et des jeunes de Carthage en Tunisie qui partent à la découverte de l'eau et échangent leurs observations de part et d'autre de la Méditerranée.texte imprimé
Centre régional de documentation pédagogique, Auteur ; Anne-Marie René, Secrétaire | [Poitiers] : CRDP de Poitou-Charentes | 1989texte imprimé
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Jean Vassileff, Auteur ; Jean-Pierre Boutinet, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | L' Essentiel (Lyon. 1969), ISSN 0751-8846 | 1991Etude sur la pédagogie du projet : de la définition du concept de projet jusqu'au développement de ce projet. On y trouve une analyse de la place du chômage dans l'esprit de chacun et du rôle du formateur.texte imprimé
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Sont présentées ici les pédagogies qui, au lieu de s'imposer de l'extérieur à l'enfant, vont se développer à partir de ses besoins : pédagogie interactionnelle, pédagogie du projet, pédagogie de l'intérêt, pédagogie de l'éveil, pédagogie de l'im[...]texte imprimé
Robert-Vincent Joule, Auteur ; Beauvois, Jean-Léon, Auteur | Grenoble cedex 9 [France] : Presses Universitaires de Grenoble | 2002Ce livre explique comment, dans la vie quotidienne, les individus sont manipulés, que ce soit par des commerciaux ou par la publicité. La manipulation est observée sous tous ses angles scientifiques puis analysée.texte imprimé
Annie Bauer, Auteur | [Villiers-en-Bois] : Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement en Poitou-Charentes (IFREE) | Les livrets de l'IFREE | 2014L'arbre est sans doute le plus symbolique des objets d'éducation à la nature et à l'environnement. Mais à quelles conditions une action de plantation est-elle éducative pour les participants ? Et à quelles conditions une plantation est-elle un b[...]texte imprimé
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Guide pédagogique pour apprendre à construire une séquence pédagogique ou un projet en lien avec l'éducation au développement durable. L'éducateur, animateur ou enseignant pourra y découvrir les concepts et enjeux de l'éducation au développement[...]texte imprimé
Ouvrage pédagogique étudiant la gestion mentale, soit les processus mentaux qui s'effectuent lors de l'apprentissage. La première partie de l'ouvrage permet de comprendre la gestion mentale en l'expérimentant, via des définitions et des exercice[...]document électronique
Ce livret a pour but de partager des outils expérimentés par Aide et Action au sein détablissements scolaires avec des équipes pédagogiques, des parents et des enfants. Il sadresse plus particulièrement aux enseignants du premier degré. Les f[...]texte imprimé
Didier Jourdan, Auteur | 2010Cet outil offre un ensemble de ressources au service de la formation des étudiants en formation initiale (masters) comme des enseignants en activité. Il est destiné à tous ceux qui interviennent dans ce domaine quelque soit leur statut ou leur i[...]texte imprimé
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Institut national de prévention et d'éducation pour la santé, Auteur ; Florence Rostan, Directeur de publication ; Chantal Simon, Directeur de publication ; Zékya Ulmer, Directeur de publication | Saint-Denis : Éd. INPES | Santé en action (Vanves), ISSN 1242-8825 | impr. 2011Cet ouvrage à pour but d'aider à la réalisation d'un projet de type Icaps : "Intervention auprès des collégiens centrée sur l'activité physique et la sédentarité". Tout d'abord, les auteurs expliquent pourquoi et comment favoriser un mode de vie[...]texte imprimé
Cet ouvrage présente les phénomènes et processus fondamentaux étudiés en psychologie sociale. Chaque thème est organisé sous forme de fiche. Ces fiches sont classées en quatre grandes catégories : processus et phénomènes intrapersonnels, interpe[...]texte imprimé
Ouvrage destiné aux formateurs, animateurs, éducateurs et enseignants. L'auteur y présente une méthode de construction autonome des savoirs. Cette méthode permet d'élargir sa pensée, de mettre en avant la réflexion personnelle et l'analyse criti[...]texte imprimé
Institut du Sahel, Auteur | 1992texte imprimé
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Un historique de la relation de l'homme à la nature pose le contexte de la problématique de l'agriculture écologique. L'ouvrage présente une réflexion sur le rapport entre l'homme et la nature, à travers l'agriculture, qui évolue de jour en jour[...]texte imprimé
Valérie Bousquel, Auteur ; Jérémy Beaumes, Auteur ; Angélique Lerouge ; Martine Simon | [Le Caylar] : CPIE Causses méridionaux | Cahiers Techniques du CPIE des Causses Méridionaux, ISSN 2100-4137 | 2008Ce document présente les étapes de création du réseau "Education et sensibilisation à l'environnement", la charte correspondant aux engagements respectifs de ses membres ainsi que son évolution toujours constante pour élargir ses richesses théma[...]texte imprimé
Ce livre aborde, de façon pragmatique, exemples à l'appui, toutes les étapes de la formation : accueil, objectifs, conduite, évaluation, moyens, travail de groupe, étude de cas. Il permet d'analyser différents types de formations (sur le terrain[...]texte imprimé
Kurioz, Auteur ; cicodes, Auteur ; Lafi Bala, Association, Auteur ; AFD Agence française de développement, Auteur | Pool partenaires ACT'ODD | 20235 fiches conseils 1. La première fiche propose une définition de ce que sont les publics que lon appelle « éloignés ». Elle explique ainsi de quelle source ils sont éloignés et de quelle manière. 2. La seconde fiche propose quant à el[...]texte imprimé
Les Ecologistes de l'Euzière, Auteur ; Agence méditerranéenne de l'environnement, Auteur | Prades-le-Lez : Les Écologistes de l'Euzière | 2000texte imprimé
Ce dossier pédagogique propose des pistes pédagogiques pour aborder le thème de l'économie sociale et solidaire, à travers des fiches pratiques et des jeux destinés aux élèves de niveau collège à lycée.texte imprimé
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Les bases de la système selon un plan clair : qu'est-ce qu'un système ? D'où vient la systémique ? Quels sont ses outils ? Comment l'appliquer aux systèmes physiques, biologiques et vivants, aux systèmes sociaux ?texte imprimé
Montpellier : Réseau École et nature éd. janvier 2017Ce guide-ressource a pour objectif d'outiller chacun dans ses projets afin de favoriser la participation des citoyens en vue d'une transition écologique. Différentes méthodologies et des témoignages sont présentés dans le document.document multimédia
Ce cédérom, réunissant la Grèce, l'Espagne, le Portugal, les Pays-Bas et la France, propose plus de 200 fiches relatant des expériences et projets d'éducation à l'environnement urbain.